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求助者心理问题产生的现实刺激是(  )

A 、 半年前调班
B 、 建议未被采纳
C 、 与同学关系微妙
D 、 患有心理疾病

参考答案

参考解析
解析:求助者的现实刺激是“母林一个月以前给班主任提了一个建议,但是班主任没有实施。最近情绪不稳定,心情郁闷,容易发脾气、烦躁、不耐
烦,学习时坐不住,注意力不集中,晚上失眠,总想着班里的事情。”
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考题 ()指与来访者心理问题的相似刺激也能导致其产生心理问题反应的现象,是心理问题严重的表现。

考题 心理咨询的目的是( )。A.帮助改造求助者的心理问题B.协助求助者解决心理问题C.矫正求助者的心理问题D.治疗求助者的心理问题

考题 引发该求助者心理问题的最根本的原因是( )。(A) 女友催婚(B) 现实冲突(C) 父母压力(D) 道德规范

考题 导致求助者心理障碍的现实刺激是( )。A.中考事件B.军训事件C.睡眠障碍D.身体疾病

考题 对求助者的心理问题,心理咨询师恰当的做法是( )。(A) 与父母老师共同解决(B) 给予恋爱指导(C) 请女友前来心理咨询(D) 帮助接纳现实

考题 《心理咨询师国家职业标准》中所说“帮助求助者解除心理问题”的含义可理解为( )。A.咨询关系是“求”和“帮”的关系,即咨询师帮助求助者解除心理问题B.咨询关系是“求”和“帮”的关系,即求助者求咨询师帮助他C.帮助求助者解决问题,只能是心理问题,或由心理问题引发的行为问题D.帮助求助者解决求助者所有的心理行为问题的行为问题

考题 ()是通常由一般现实生活中遭遇到的日常生活刺激引发的情绪失衡状态。 A.严重心理问题 B.一般心理问题 C.狭义心理问题 D.广义心理问题

考题 ()是指由强烈的、创伤性的、或对个体威胁较大的现实刺激引发,当事人常常沉浸在严重现实刺激的痛苦中,表现为悔恨、冤屈、失落、恼怒、悲哀等,甚至对刺激相关的其他事件也出现强烈反应而表现有轻度的泛化。 A.严重心理问题 B.一般心理问题 C.狭义心理问题 D.广义心理问题

考题 案例一(24): 求助者:相识了,自然就这样发生了! 求助者回答“相识了,自然就这样发生了!”,说明其()单选A.明确地知道产生心理问题的原因 B.可能存在归因错误 C.自己不知道产生心理问题的原因 D.回避探讨心理问题的原因

考题 求助者心理问题的特点是(  )A 、 由现实因素激发 B 、 反应比较激烈 C 、 不严重破坏社会功能 D 、 问题无明显泛化

考题 引发该求助者心理问题的现实刺激包括(  )。 A.领导让求助者写检查 B.认为领导霸道 C.领导说求助者幼稚 D.出现头痛失眠

考题 引发该求助者心理问题的现实刺激是(  )。 A.未评上职称 B.不参加同学聚会 C.丈夫不理解 D.向母亲乱发脾气

考题 请分析该求助者产生心理问题的原因。

考题 心理咨询的目的是()A、帮助改造求助者的心理问题B、协助求助者解决心理问题C、矫正求助者的心理问题D、治疗求助者的心理问题

考题 心理咨询的任务一般包括:建立新的人际关系、纠正错误观念、澄清求助者的自我认识、学会面对现实问题、增加心理自由度、帮助求助者做出新的有效行动和认识( )A、外部冲突B、社会现实C、内部冲突D、自我E、现实

考题 当事人出现心理波动,却找不到明显的现实刺激因素,这种心理问题属于()A、一般心理问题B、严重心理问题C、神经症性的心理问题

考题 判断严重心理问题时应该考虑到求助者()A、是否经历较强烈的现实刺激B、内心的冲突是否属于道德性质C、心身及社会功能是否受到影响D、是否存在器质性的病变基础E、问题内容是否泛化

考题 现实冲击疗法最主要的特点是()A、求助者可以采取缓解焦虑的行为B、允许求助者用不适应的行为应对C、让求助者暴露在实际的恐惧刺激中D、可以允许求助者置身于现实环境之中E、求助者可以暂时回避刺激情境

考题 单选题咨询师在咨询过程中引导求助者面对现实问题,关于其主要作用不正确的说法有:()A 加深求助者对自身及周围环境理解B 促使求助者对目前状况产生新的体验C 指出求助者过去所犯的错误D 促使求助者对现实产生新的反应

考题 单选题求助者心理问题产生的现实刺激是(  )。A 学习效率下降B 语文考试很糟糕C 注意力很难集中D 与父母经常吵架E 与同学之间的交往出现问题

考题 多选题多选:引发求助者心理问题的现实刺激包括(  )。A内心偏向前女友B与现女友订婚C感觉愧对现女友D遇前女友求婚

考题 多选题多选:如果要寻找求助者问题的认知原因,可取的方法是(  )。A分析求助者有无价值观的问题B分析求助者成长过程中有无错误观念产生C分析求助者对现实问题有无错误评价D分析风俗和道德对问题的影响

考题 单选题心理咨询的任务一般包括:建立新的人际关系、纠正错误观念、澄清求助者的自我认识、学会面对现实问题、增加心理自由度、帮助求助者做出新的有效行动和认识( )A 外部冲突B 社会现实C 内部冲突D 自我E 现实

考题 单选题心理咨询的目的是(  )。(2004年6月三级真题)A 帮助改造求助者的心理问题B 协助求助者解决心理问题C 矫正求助者的心理问题D 治疗求助者的心理问题

考题 单选题单选:按照埃利斯ABC理论,引发求助者心理问题的直接原因不是(  )。A 歪曲的认知B 不合理信念C 现实的刺激D 评价性观念

考题 多选题心理咨询师在咨询过程中引导求助者面对现实问题的主要作用有(  )。(2004年6月三级真题)A加深求助者对自身及周围环境的理解B促使求助者对目前的状况产生新的体验C使求助者认识到过去所犯的错误D促使求助者对现实产生新的反应

考题 单选题单选:判断求助者心理正常与异常正确的是(  )。A 从求医行为可判断求助者没有心理问题B 求助者的知、情、意是协调的,故心理正常C 求助者的主观恐惧程度与客观现实的刺激的强度不相称,故心理异常D 从稳定性原则出发,求助者的个性在短时间内发生巨大的变化,故心理异常