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鲁迅先生曾在《无声的中国》中写道：“中国人的性情总是喜欢调和、折中的，譬如你说，这屋子太暗，说在这里开一个天窗，大家一定是不允许的。但如果你主张拆掉屋顶，他们就会来调和，愿意开天窗了。”这种先提出很大的要求来，接着提出较小、较少的要求，在心理学上被称为“拆屋效应”。根据上述定义，下列不属于“拆屋效应”的一项是：( )
A.老师在布置作业的时候先给学生比平时多的题目，等学生有所反应的时候，再说可以选做里面的一些题目
B.书店里，萧红首先要求爸爸买一套价值近千元的诗集，爸爸不同意，转而要求买另外两本较便宜的书，最终如愿以偿
C.请各家家庭主妇在一份呼吁安全驾驶的请愿书上签名。两周后，问这些主妇能否在她们的前院立一块写着“谨慎驾驶”的告示牌。结果，先前签过名的55%以上都会同意，而没有签名的只有不足17%的接受这一要求
D.谈判桌上，为了使对方接受自己的500万的赔偿要求，小张在此之前先提出一个800万的赔偿数额，最终使其接受该要求
B.书店里，萧红首先要求爸爸买一套价值近千元的诗集，爸爸不同意，转而要求买另外两本较便宜的书，最终如愿以偿
C.请各家家庭主妇在一份呼吁安全驾驶的请愿书上签名。两周后，问这些主妇能否在她们的前院立一块写着“谨慎驾驶”的告示牌。结果，先前签过名的55%以上都会同意，而没有签名的只有不足17%的接受这一要求
D.谈判桌上，为了使对方接受自己的500万的赔偿要求，小张在此之前先提出一个800万的赔偿数额，最终使其接受该要求
参考答案
参考解析
解析：拆屋效应的定义要点是：先提出一个大的要求，再提出小的要求。A、B、D三项都符合定义：C项是先提出一个小的要求，不符合拆屋效应的定义。故答案选C。
更多 “鲁迅先生曾在《无声的中国》中写道：“中国人的性情总是喜欢调和、折中的，譬如你说，这屋子太暗，说在这里开一个天窗，大家一定是不允许的。但如果你主张拆掉屋顶，他们就会来调和，愿意开天窗了。”这种先提出很大的要求来，接着提出较小、较少的要求，在心理学上被称为“拆屋效应”。根据上述定义，下列不属于“拆屋效应”的一项是：( )A.老师在布置作业的时候先给学生比平时多的题目，等学生有所反应的时候，再说可以选做里面的一些题目 B.书店里，萧红首先要求爸爸买一套价值近千元的诗集，爸爸不同意，转而要求买另外两本较便宜的书，最终如愿以偿 C.请各家家庭主妇在一份呼吁安全驾驶的请愿书上签名。两周后，问这些主妇能否在她们的前院立一块写着“谨慎驾驶”的告示牌。结果，先前签过名的55%以上都会同意，而没有签名的只有不足17%的接受这一要求 D.谈判桌上，为了使对方接受自己的500万的赔偿要求，小张在此之前先提出一个800万的赔偿数额，最终使其接受该要求” 相关考题
考题
在某产品展销会上，某公司销售员说：“我们公司这个产品很好，我相信大家都会喜欢。”当一拨客户过来时，他接着又说：“我们公司的这个产品没有谁不会不喜欢的。”以上文段说明（ ）。A．这个销售员说大家都喜欢他们公司的产品B．这个销售员说大家都不喜欢他们公司的产品C．这个销售员说没有人喜欢他们公司的产品D．这个销售员前后说话矛盾
考题
()是指在向别人提出自己真正的要求之前,先向别人提出一个大要求,待别人拒绝之后,再提出自己真正的比较小的要求,别人答应自己要求的可能性就会大大增加。
A.角色扮演法B.留面子效应C.参与活动法D.登门槛效应
考题
鲁迅先生曾在《无声的中国》中写道：“中国人的性情总是喜欢调和、折中的，譬如你说，这屋子太暗，说在这里开一个天窗，大家一定是不允许的。但如果你主张拆掉屋顶，他们就会来调和，愿意开天窗了。”这种先提出很大的要求来，接着提出较小、较少的要求，在心理学上被称为“拆屋效应”。根据上述定义，下列不属于“拆屋效应”的一项是：( )A.老师在布置作业的时候先给学生比平时多的题目，等学生有所反应的时候，再说可以选做里面的一些题目
B.书店里，萧红首先要求爸爸买一套价值近千元的诗集，爸爸不同意，转而要求买另外两本较便宜的书，最终如愿以偿
C.请各家家庭主妇在一份呼吁安全驾驶的请愿书上签名。两周后，问这些主妇能否在她们的前院立一块写着“谨慎驾驶”的告示牌。结果，先前签过名的55%以上都会同意，而没有签名的只有不足17%的接受这一要求
D.谈判桌上，为了使对方接受自己的500万的赔偿要求，小张在此之前先提出一个800万的赔偿数额，最终使其接受该要求
考题
在面临不希望发生的事情时，个体往往在回避或接纳事实之间调整以获得内心平衡，若出现一个新选择与内心平衡状态相近，就很容易接纳。因此，首先提出高要求，再提出较低要求，往往更容易为对方所接受。这在心理学上被称为“拆屋效应”。 根据上述定义，下列不属于拆屋效应的是：A.某商家首先把价格抬高，然后开展打折活动，往往能吸引更多的顾客前来购买商品
B.某学生犯错后离家出走，几天后安全返校，班主任反倒不再过多追究其之前的错误
C.某朋友提出一个无理要求遭拒绝后，马上提出一个相对合理的要求，往往更易被接受
D.某人在看到多数人作出某一选择时，即使该选择有多么不合理，也会选择妥协
考题
心理学家认为，在一般情况下，人们都不愿接受较高较难的要求，因为它费时费力又难以成功，相反，人们却乐于接受较小的、较易完成的要求，在实现了较小的要求后，人们才慢慢地接受较大的要求，这就是“登门坎效应”。根据上述定义，下列不符合登门坎效应的是A.某推销员总是仔细地记录客户的需求，并定期向他们宣传新产品
B.先请居民在赞成安全行驶的请愿书上签字，几周后再向他们提出在自己房前竖立“小心驾驶”的语牌
C.某高中的班主任不忽视学生的每一点进步，并帮助他们制定短期目标，促使他们考上理想的大学
D.一位万米长跑冠军说：“我将10000米分成10段。每段我都保持了领先，所以赢得了胜利。”
考题
心理学家认为，在一般情况下，人们都不愿意接受较难的要求，因为它费时费力又难以成功，相反，人们却乐于接受较小的、较易完成的要求，在实现了较小的要求后，人们才慢慢地接受较大的要求，这就是“登门坎效应”。
根据上述定义，下列不符合登门坎效应的是（）。
A.某推销员总是仔细地记录客户的需求，并定期向他们宣传新产品
B.先请居民在赞成安全行驶的请愿书上签字,几周后再向他们提出在自己房前竖立“小心 驾驶”的语牌
C.某髙中的班主任不忽视学生的每一点进步,并帮助他们制定短期目标,促使他们考上理想的大学
D.—位万米长跑冠军说：“我将10000米分成10段，每段我都保持了领先，所以赢得了胜利”
考题
鲁迅先生曾在《无声的中国》中写道：“中国人的性情总是喜欢调和、折中的，譬如你说，这屋子太暗,说在这里开一个天窗，大家一定是不允许的。但如果你主张拆掉屋顶，他们就会来调和，愿意开天窗了。”这种先提出很大的要求来,接着提出较小、较少的要求，在心理学上被称 为“拆屋效应”。
根据上述定义,下列不属于“拆屋效应”的一项是：
a.老师在布置作业的时候先给学生比平时多的题目，等学生有所反应的时候，再说可以选做里面的一些题目
b.书店里，萧红首先要求爸爸买一套价值近千元的诗集，爸爸不同意，转而要求买另外两本较便宜的书,最终如愿以偿
c.请各家家庭主妇在一份呼吁安全驾驶的请愿书上签名。两周后，问这些主妇能否在她们的前院立一块写着“谨慎驾驶”的告示牌。结果，先前签过名的55%以上都会同意,而没有签名 的只有不足17%的接受这一要求
d.谈判桌上，为了使对方接受自己的500万的赔偿要求，小张在此之前先提出一个800万的赔偿数额,最终使其接受该要求
考题
如果对某人提出一个很大而又被拒绝的要求，接着向他提出一个小一点的要去，那么他接受这个小要求的可能性比直接向他提出这个小要求的可能性大得多，这是一种（）现象。A、登门槛效应B、门面效应C、讨好别人D、认知偏差
考题
苏东坡与佛印开玩笑说：“我看你是一堆狗屎。”而佛印则笑着说：“我看你是一尊金佛。”后来苏东坡对妹妹提起此事，苏小妹说：“佛家说，‘佛心自现’你看别人是什么，就表示你看自己是什么。”这故事反映的是心理学中的（）。A、刻板效应B、投射效应C、晕轮效应D、近因效应
考题
哪一项不属于中国人沟通的三大原则中的原则（）A、我告诉你，你就不要告诉别人B、你如果要告诉别人，就不要说是我说的C、你如果告诉别人又说是我说的，我就说不是我说的D、我告诉你，然后你再告诉别人
考题
心理学家认为，在一般情况下，人们都不愿接受较高较难的要求，因为它费时费力又难以成功，相反，人们却乐于接受较小的、较易完成的要求，在实现了较小的要求后，人们才慢慢地接受较大的要求，这就是“登门坎效应”。 根据上述定义，下列不符合登门坎效应的是（）A、某推销员总是仔细地记录客户的需求，并定期向他们宣传新产品B、先请居民在赞成安全行驶的请愿书上签字，几周后再向他们提出在自己房前竖立“小心驾驶”的语牌C、某高中的班主任不忽视学生的每一点进步，并帮助他们制定短期目标，促使他们考上理想的大学D、一位万米长跑冠军说：“我将10000米分成10段。每段我都保持了领先，所以赢得了胜利。”
考题
心理学家认为，在一般情况下，人们都不愿意接受较难的要求，因为它费时费力又难以成功，相反。人们却乐于接受较小的、较易完成的要求，在实现了较小的要求后，人们才慢慢地接受较大的要求，这就是“登门坎效应”。 根据上述定义，下列不符合登门坎效应的是（）A、某推销员总是仔细地记录客户的需求，并定期向他们宣传新产品B、先请居民在赞成安全行驶的请愿书上签字，几周后再向他们提出在自己房前竖立“小心驾驶”的语牌C、某高中的班主任不忽视学生的每一点进步，并帮助他们制定短期目标，促使他们考上理想的大学D、一位万米长跑冠军说：“我将10000米分成10段，每段我都保持了领先，所以赢得了胜利”
考题
问答题（2014年下）材料分析题冯友兰先生有一个提法： “照着讲”和“接着讲” 。冯先生说，哲学史家是“照着讲” ，例如康德是怎样讲的，朱熹是怎样讲的，你就照着讲，把康德、朱熹介绍给大家。但是哲学家不同。…… “接着讲”的目的是要回应我们时代的要求，反映新的时代精神。这必然推动我们对前辈学者的超越。问题（1）请简述文中“照着讲”的意思。 （4 分）（2）简要分析当代中国的人文学科应该怎样“接着讲” ？（10分）
考题
单选题哪一项不属于中国人沟通的三大原则中的原则（）A
我告诉你，你就不要告诉别人B
你如果要告诉别人，就不要说是我说的C
你如果告诉别人又说是我说的，我就说不是我说的D
我告诉你，然后你再告诉别人
考题
单选题心理学家认为，在一般情况下，人们都不愿意接受较难的要求，因为它费时费力又难以成功，相反。人们却乐于接受较小的、较易完成的要求，在实现了较小的要求后，人们才慢慢地接受较大的要求，这就是“登门坎效应”。 根据上述定义，下列不符合登门坎效应的是（）A
某推销员总是仔细地记录客户的需求，并定期向他们宣传新产品B
先请居民在赞成安全行驶的请愿书上签字，几周后再向他们提出在自己房前竖立“小心驾驶”的语牌C
某高中的班主任不忽视学生的每一点进步，并帮助他们制定短期目标，促使他们考上理想的大学D
一位万米长跑冠军说：“我将10000米分成10段，每段我都保持了领先，所以赢得了胜利”
考题
单选题苏东坡与佛印开玩笑说：“我看你是一堆狗屎。”而佛印则笑着说：“我看你是一尊金佛。”后来苏东坡对妹妹提起此事，苏小妹说：“佛家说，‘佛心自现’你看别人是什么，就表示你看自己是什么。”这故事反映的是心理学中的()。A
刻板效应B
投射效应C
晕轮效应D
近因效应
考题
单选题如果对某人提出一个很大而又被拒绝的要求，接着向他提出一个小一点的要去，那么他接受这个小要求的可能性比直接向他提出这个小要求的可能性大得多，这是一种（）现象。A
登门槛效应B
门面效应C
讨好别人D
认知偏差
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