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【题目来源】5月18日 广东省珠海市 面试考题
【考题二回顾】在课堂上，你在画示范画的时候，有幼儿说你画的不对。此时，你会怎么办?
【考题二回顾】在课堂上，你在画示范画的时候，有幼儿说你画的不对。此时，你会怎么办?
参考答案
参考解析
解析：1.明确问题。
幼儿对老师的示范画提出了质疑，是其大胆发言，表达自己想法的表现。作为老师，我会恰当地处理，以免挫伤幼儿的积极性。
2.分析问题。
(1)幼儿质疑老师画的示范画，可能与幼儿以往的认知产生了冲突有关。
(2)在课堂上如果处理不好这种情况，会伤害幼儿的自尊，影响幼儿学习的积极性。
3.解决问题。
(1)放平心态。我不会因此就对该幼儿进行严厉批评教育，而是让幼儿尽情地表达自己的想法，之后让其他小朋友们也讨论一下应该如何画。
(2)巧妙化解。①让幼儿上前演示自己的画法，如果画作没有偏离主题，且充满创造力，我会对其进行肯定和表扬;②如果偏离了主题，我会引导其对两幅画进行对比，让幼儿认识到差异之处，同时再次肯定他大胆表达自己想法的勇气，并号召其他幼儿向其学习。
(3)总结经验。在以后的工作中注意尊重幼儿的想法，在不背离教学目标的前提下，因势利导，有效化解各种问题。
幼儿对老师的示范画提出了质疑，是其大胆发言，表达自己想法的表现。作为老师，我会恰当地处理，以免挫伤幼儿的积极性。
2.分析问题。
(1)幼儿质疑老师画的示范画，可能与幼儿以往的认知产生了冲突有关。
(2)在课堂上如果处理不好这种情况，会伤害幼儿的自尊，影响幼儿学习的积极性。
3.解决问题。
(1)放平心态。我不会因此就对该幼儿进行严厉批评教育，而是让幼儿尽情地表达自己的想法，之后让其他小朋友们也讨论一下应该如何画。
(2)巧妙化解。①让幼儿上前演示自己的画法，如果画作没有偏离主题，且充满创造力，我会对其进行肯定和表扬;②如果偏离了主题，我会引导其对两幅画进行对比，让幼儿认识到差异之处，同时再次肯定他大胆表达自己想法的勇气，并号召其他幼儿向其学习。
(3)总结经验。在以后的工作中注意尊重幼儿的想法，在不背离教学目标的前提下，因势利导，有效化解各种问题。
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