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题目内容
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以下不能作为七年级下册第一单元诗歌《假如生活欺骗了你》教学目标的一项是（ ）。
A.能找到诗歌中的主要意象，说出其表达的意境
B.结合生活实际有感情地朗读诗歌
C.深切体会诗中蕴含的人生道理
D.对名言名句深入探究．提升思想认识
B.结合生活实际有感情地朗读诗歌
C.深切体会诗中蕴含的人生道理
D.对名言名句深入探究．提升思想认识
参考答案
参考解析
解析：找诗歌刻画的意象，虽然是学习诗歌的教学目标之一，但是并不适合所有的诗歌教学。《假如生活欺骗了你》没有具体的诗歌意象，显然并不适合这一教学目标，故A项当选。
更多 “以下不能作为七年级下册第一单元诗歌《假如生活欺骗了你》教学目标的一项是（ ）。A.能找到诗歌中的主要意象，说出其表达的意境 B.结合生活实际有感情地朗读诗歌 C.深切体会诗中蕴含的人生道理 D.对名言名句深入探究．提升思想认识 ” 相关考题
考题
一、考题回顾
题目：《写意花卉》
内容
注:图片选自人民美术出版社初中美术七年级下册第29页
3.基本要求:
(1)体现教学重点;
(2)教学过程中要有适当地互动环节;
(3)十分钟之内讲完。
考题
义务教育课程标准实验教科书思想品德七年级下册第四课第一框《人生自强少年始》一共包括以下两个小标题：
(1)自强，进取的动力;
(2)自强，通向成功的阶梯。
请以此为内容进行教学设计，写出教学内容的教学目标、教学重难点，拟定教学提纲。
考题
以下不能作为必修（1）第一单元现代诗《雨巷》教学目标的一项是（）。A、能找到诗歌中的主要意象，说出其表达的意境B、朗读诗歌，感悟首尾回环、讲求韵律的结构美和节奏美C、深切体会诗人通过"丁香姑娘"所表达的感情D、学习诗作中借景抒情的写作手法
考题
“假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨！不顺心时暂且克制自己，相信吧，快乐之日就会到来。我们的心儿憧憬着未来，现今总是令人悲哀：一切都是暂时的，转瞬即逝，而那逝去的，将变为可爱”—一普希金：《假如生活欺骗了你》。普希金的文学创作属个哪个文学流派：（）A、现实主义B、现代主义C、浪漫主义D、印象派
考题
单选题以下不能作为必修（1）第一单元现代诗《雨巷》教学目标的一项是（）。A
能找到诗歌中的主要意象，说出其表达的意境B
朗读诗歌，感悟首尾回环、讲求韵律的结构美和节奏美C
深切体会诗人通过丁香姑娘所表达的感情D
学习诗作中借景抒情的写作手法
考题
单选题教学《大堰河——我的保姆》时，教师将“分析人物形象，体会诗人情感”作为教学目标之一。以下对该教学目标分析正确的一项是()。A
教师对诗歌教学的目标要求理解不准确B
教师对诗歌教学应承担的任务认识不清C
教师认为分析人物形象是诗歌教学的任务D
教师认为体会情感是诗歌教学最重要的内容
考题
问答题请以人教版八年级下册第二单元"寻觅春天的足迹"为主题，设计一则教学设计。
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