案例：
学习了“机械和功”相关内容后，某教师为检测学生的掌握情况，进行了相关测试。其中一题某学生的解答如下!
题目：
如图7所示，重为20 N的物块A由静止从光滑斜面顶端滑下，最终静止在水平面上。斜面高5 m，长8 m，物块在斜面上滑动时间为5 s，在水平面上滑动距离为12 m。

求：①物块在水平面上滑动过程中，重力对物块做的功：
②物块在斜面上滑动过程中，重力对物块做功的功率。
解：①设重力为G，由已知物块水平距离s为12 m．
根据功计算公式得：
重力做功：W=G?s=20 N×12m=240 J
②由已知斜面长L为8 m，根据功计算公式得：
重力做功：W=G?L=20 N×8 m=160 J
设功率为P，由已知时间t为5 s，根据功率定义公式得：

答：物块在水平面上滑动重力做功240 J：
在斜面上滑动重力做功的功率为32 W。
问题：
(1)指出这道测试题能检测学生所学的知识点。(4分)
(2)给出题目的正确解答。(6分)
(3)针对学生解答过程存在的问题，设计一个教学片段或思路，帮助学生解决此类问题。(10分)