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培训教材撰写时,以下哪种不能作为培训案例。()

  • A、意外式案例
  • B、主题式案例
  • C、综合式案例
  • D、随意式案例

参考答案

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考题 培训教材撰写时,以下哪种不能作为培训案例。() A.意外式案例B.主题式案例C.综合式案例D.随意式案例

考题 案例撰写者信息是案例说明应当包括的要点。()

考题 案例教学法不属于参与式培训方法。( )此题为判断题(对,错)。

考题 案例评点培训的程序主要表现在以下几个方面,除了()。A:学习提出解决问题的方法 B:注重案例的遴选 C:实际角色分析案例 D:案例点评和升华

考题 采用案例分析法培训前的准备工作包括()A:选择适当案例B:展示案例资料C:让学员熟悉案例D:制定培训计划E:确定培训时间、地点

考题 案例式培训的成败关键在于提供的案例是否与培训员()的问题相关。

考题 干部教育培训改革要求改进讲授式教学,推广()教学。A、研究式B、案例式C、体验式D、模拟式

考题 案例教学作为一个完整的教学过程,一般包括()几个环节。A、选编案例B、引入案例C、分析讨论案例D、评价案例

考题 参与式培训的方法不包括()。A、分组讨论B、录相讲座C、案例分析D、操作

考题 案例教学法不属于参与式培训方法。

考题 培训师选择案例要注意的条件中不包括()。A、案例要有真实性B、案例要有结合性C、案例要有启发性D、案例要有吸引性

考题 开展干部教育培训应根据干部特点、教学条件和课程设置,综合运用()等教学方法,提高培训质量。A、讲授式B、研究式C、案例式D、模拟式

考题 开展干部教育培训应当根据干部的特点,综合运用讲授式、()等教学方法,提高培训质量。A、研究式B、案例式C、模拟式D、灌输式E、体验式

考题 ()是目前公职人员培训中普遍采用的方法。A、讲授式培训法B、研讨式培训法C、案例分析培训法D、合作研究培训法

考题 案例分析适于采用下列口试方式的()A、交谈式B、辩论式C、答辩式D、讨论式

考题 教育案例的构成要素包括()。 ①案例主题 ②案例背景 ③案例事件 ④反思和讨论 ⑤附录 ⑥摘要 ⑦关键词A、②③④⑤B、①②③④⑤C、①②③⑥⑦D、①②③④⑤⑥⑦

考题 条例式案例

考题 单选题以下哪种表述是正确的? ()A 实例就是案例B 实例并不等同于案例C 案例就是范例D 举例等同于案例

考题 多选题干部教育培训改革要求改进讲授式教学,推广()教学。A研究式B案例式C体验式D模拟式

考题 填空题()的一般结构是主题与背景、案例背景、案例描述、案例反思。

考题 判断题拟定案例撰写提纲,主要是安排案例撰写的时间。A 对B 错

考题 判断题案例教学法不属于参与式培训方法。A 对B 错

考题 多选题开展干部教育培训应当根据干部的特点,综合运用讲授式、()等教学方法,提高培训质量。A研究式B案例式C模拟式D灌输式E体验式

考题 名词解释题条例式案例

考题 多选题采用案例分析法培训前的准备工作包括(  )。A选择适当案例B展示案例资料C让学员熟悉案例D制定培训计划E确定培训时间、地点

考题 单选题以下培训形式属于体验式培训的是()。A 角色扮演B 小组培训C 工作轮换D 案例研究

考题 单选题培训教材撰写时,以下哪种不能作为培训案例。()A 意外式案例B 主题式案例C 综合式案例D 随意式案例