在为集体儿童制定合理的生活制度时，下列哪一项考虑是错误的A．儿童的神经发育特点B．儿童的年龄C．季节气候因素D．托幼园所的时间安排E．人体的生物钟节律

题目内容（请给出正确答案）

在为集体儿童制定合理的生活制度时，下列哪一项考虑是错误的

A．儿童的神经发育特点

B．儿童的年龄

C．季节气候因素

D．托幼园所的时间安排

E．人体的生物钟节律

参考答案

考题以下关于儿童生活安排基本原则的叙述，正确的是A．家庭安排活动可以不考虑儿童的在校活动B．可安排幼儿每次听课40分钟C．安排活动时应考虑儿童的年龄D．应主要侧重儿童心理的健康发育E．安排活动时可以不考虑儿童的健康状况

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考题下列关于制定学前儿童一日生活日程的叙述，错误的是( )。 A．幼儿年龄越小，安排的睡眠时间应越短，次数应越多 B．游戏是儿童的基本活动，应保证他们的游戏时间 C．制订作息制度要考虑到不同地区的差异，如南北方差异 D．安排幼儿一日的生活作息制度，要考虑到家长的配合

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考题制定和执行合理的生活制度，坚持在每日生活各环节中对学前儿童进行反复的长期的教育和训练，并提出具体要求，是学前儿童生活教育的一大特点。()

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考题结合学前儿童神经系统发育的特点，阐述学前儿童神经系统的保育要点。

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考题托幼机构合理生活制度的意义有()。 A.保护儿童神经系统的正常发育B.保护儿童消化系统的功能C.培养儿童良好的生活习惯D.保护儿童人身安全E.托幼机构工作有条不紊，秩序井然

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考题发展儿童创造性思维,是学前教育课程哪一项原则的要求()。 A、承认儿童权利B、具有民族特色C、尊重儿童的年龄特点和个别差异D、挖掘儿童的发展潜力

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考题幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童（），制定并实施与儿童（）相适应的体格锻炼计划。

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考题儿童生活安排基本原则中,下列哪一条是错误的 A、针对不同年龄阶段和不同健康状况儿童制定作息制度B、根据大脑皮层功能活动特点及脑力工作能力变化规律安排日常生活C、既能满足规定的学习任务，又能满足生活需要D、学校、托幼机构与家庭作息时间一致E、学校和家长可根据孩子个体的情况，增加课外学习的时间

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考题下列关于制定学前儿童一日生活日程的叙述，错误的是（　　）。A.幼儿年龄越小，安排的睡眠时间应越短，次数应越多 B.游戏是儿童的基本活动，应保证他们的游戏时间 C.制订作息制度要考虑到不同地区的差异，如南北方差异 D.安排幼儿一日的生活作息制度，要考虑到家长的配合

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