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强调知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释、一种假设，它并不是问题的最终答案．这是()学习理论的观点．

A．有意义接受

B．认知结构

C．建构主义

D．联结

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考题 强调知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释、一种假设，它并不是问题自最终答案。这是下列哪一学习理论的观点（ ）A．有意义接受B．认知结构C．建构主义D．联结
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考题 强调知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释、一种假设．它并不是问题的最终答案，这是____________的知识观。
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考题 建构主义者一般认为，知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释，一种假设，它并不是问题的_____。( )A．最终答案B．唯一结论C．绝对解释D．不变实质
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考题 建构主义学习观认为，知识并不是对现实的准确表征，只是一种解释或假设，具有__________性。
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考题 强调知识并不是对现实的准确表征，它是一种解释、一种假设，它并不是问题的最终答案的是（ ） A.有意义接受学习论 B.认知--结构学习论 C.完形--顿悟说 D.建构主义学习理论
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考题 建构主义者一般认为，知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释、一种假设，它并不是问题的（）。 A.最终答案 B.唯一结论 C.绝对解释 D.不变实质
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