发展成熟论课程模式名词解释

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发展成熟论课程模式名词解释

参考答案

考题皮亚杰是发展成熟论课程模式的代表人物。() 此题为判断题(对，错)。

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考题儿童的行为及发展是由外部刺激决定的是发展成熟论课程模式的主要观点。() 此题为判断题(对，错)。

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考题格塞尔是发展成熟论课程模式的代表人物。() 此题为判断题(对，错)。

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考题对美国学前教育课程影响较大的三种课程模式是()。A、发展成熟论课程模式B、行为主义或文化训练课程模式C、结构主义课程模式D、认知发展理论课程模式

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考题发展成熟论课程模式的代表人物是：A、华生B、格塞尔C、布鲁纳D、皮亚杰

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考题成熟论课程模式认为课程的中心是社会中心。()

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考题重视强化技术是发展成熟论课程模式的主要特点。()

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考题发展成熟论课程模式的代表人物是：A、华生B、卢梭C、布鲁纳D、皮亚杰

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考题在美国，发展成熟论课程模式在教学方法上强调的方式是()。A、自由游戏B、讲解C、演示D、模仿

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