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非正式群体中的核心人物,相对于正式的领导者和管理者而言,对成员的影响力弱。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案

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考题 教师在调控学生非正式群体时要重视非正式群体核心人物的作用。()

考题 领导者与管理者的区别有()。 A、身为管理者而不是领导者的情况是可能存在的B、身为领导者而不是管理者的情况是可能存在的C、领导者和管理者均为上级委派的、有正式职位的人D、领导者必然具备管理者的潜能E、管理者的影响力是通过个人所具有的特点获得的

考题 5、下列非正式组织的作用中,哪一种是对组织管理工作最不利的 () ?A.不同正式组织的成员集中于同一非正式组织中B.在非正式组织中传播着小道消息C.非正式组织间有明显的竞争关系D.非正式组织中的核心人物具有相同或大于正式组织领导的影响力和号召力

考题 组织中的非正式群体对组织有较大危害,管理者应该尽量消除组织中的非正式群体

考题 组织中的非正式群体对组织有较大危害,管理者应该尽量消除组织中的非正式组织。

考题 非正式群体中的领导人物的主要影响力是该群体成员赋予的权力

考题 有时非正式群体对群体成员的影响比正式群体还大。

考题 41、对于各类非正式群体,班主任应做到()。A.引导并发挥非正式群体成员间的感情作用,增进同学间的友谊,增强班集体的凝聚力B.借助非正式群体成员间畅通的信息通道,了解学生的思想动态和对班级管理的意见和建议C.培养非正式群体的领导者,形成强有力的班干部队伍D.取消非正式组织,维护正式群体的利益

考题 【单选题】以下关于领导者与管理者的区别描述错误的是:A.领导者可以任命,也可以从群体中产生;管理者是被任命的B.领导者可以不用正式权力而以自身影响力和魅力来影响他人的活动C.领导者要做的是具体化的东西;管理者提供的是方向性的东西D.管理者影响力来自于所处的职位和组织所赋予的正式权力