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一位教师在下课铃响过后的1分钟，突然听到有学生叫了一声“下课了”．这位教师听到后感到有失面子，于是向班级学生追问：“是谁说的？”没有学生承认．该教师就抓住一位平时也会说这样话的同学，说是他说的．该同学说：“不是，我没说过．”教师一把拉起该同学要到办公室去．由于一个要拉去一个不让拉去，教师与这位同学就这样冲突起来了……
请你运用相关的教育学、心理学原理评析这位教师的做法．
参考答案
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考题
教师正在上有关“花”的课程，学生甲在课堂上突然问教师：“老师，花是不是真的会笑呢”这位教师很不满意地说：“别打岔，在课堂上打断老师讲课是不礼貌的!”这位学生听后心里鼓着气坐下了。这位教师违背了( )教学原则。A.启发性
B.系统性
C.巩固性
D.因材施教
考题
1、教师：“下面我提一个问题，大家回答！” 教师：“作者为什么用‘瘦’描写马？” 教师用手指着学生，说：“你来回答！”语气很强硬。 学生：“嗯，嗯……”做出深思的样子。 教师粗暴地打断学生。 教师：“这都不知道，你上课做什么去了！站好，听别人怎么说！” 学生听到后立刻面红耳赤、垂头丧气。 请分析，这位教师做得失礼的地方？如果你是他，你会如何做？
考题
【判断题】教师停下课程，对个别学生长时间训斥是在管理课堂。A．Y.是B．N.否
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