()是为实现特定教学目标而制定的教学程序计划和预设的教学措施。 A教学策略B教学活动C教学设计D教学评价

题目内容（请给出正确答案）

()是为实现特定教学目标而制定的教学程序计划和预设的教学措施。

A教学策略

B教学活动

C教学设计

D教学评价

参考答案

考题以()为中心的教学设计层次,遵循教学大纲和总的教学计划,针对规定的教学设施、教学内容和教学对象,制定方案,完成教学目标。 A.课堂B.学生C.产品D.系统

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考题 ()是教师在对教材文本进行解读的基础上,为保证教学的顺利进行而制定的计划与方案。 A.预设性课程B.生成性课程C.教案D.教学计划

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考题为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构指的是（）。A.教学设计 B.教学组织形式 C.教学目标 D.教学计划

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考题体育教学过程是为实现（　　）而计划、实施的，使学生掌握体育知识和运动技能并接受各种体育道德和行为教育的教学程序。A.体育教学目的 B.体育教学意义 C.体育教学目标 D.体育教学特征

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考题迪克和凯里的教学设计程序具体步骤是()。A.确定教学目标与分析教学对象 B.制定具体的行为目标，设计标准参照测试 C.开发教学策略和开发教材课件 D.设计和开展形成性评估 E.修改完善教学计划

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考题由于，不存在能同时实现多种教学目标的最佳教学策略，或是任何单一的策略能适用于各种教学情况；教学策略的选择，只能是为特定的教学目标选择相对最优化的策略，对教学程序、教学组织形式、教学方法和教学媒体一体化组合应用的整体考虑。A对B错

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考题教学策略是在一定的教学思想指导下，遵循教育教学规律和原则，综合教学过程的诸要素，为实现特定的教学目标而采取的方式方法。A对B错

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考题教学策略的概念是在任意的教学情境中，为了完成教学目标和适应学生的认知需要而制定的教学的程序计划和采取的教学实施的措施。

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考题教学策略就是以教师的教育思想为主导，在特定的教学环境中，为实现教师的教学目标而制订并在实施过程不断调适、优化的过程。

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