下列属于美的形式原理和审美原则的有() A.对称与均衡B.安定与轻巧C.节奏与韵律D.尺度与比例

题目内容（请给出正确答案）

下列属于美的形式原理和审美原则的有()

A.对称与均衡

B.安定与轻巧

C.节奏与韵律

D.尺度与比例

参考答案

考题下列不属于马克思主义美学的基本观点的是( )。 A.美是理性和感性的统一，普遍和特殊的统一，内容和形式的统一B.把美的本质问题与人的本质紧密结合在一起C.唯物辩证地看待审美中的主体和客体关系D.美的规律符合于社会发展规律，审美创造应符合美的规律

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考题形式美教育在美育中的意义()。 A、培养审美形式感B、运用形式美规律创造美C、拓展审美的文化视野D、传授创作技巧

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考题美学史上,关于美的定义和研究对象有下列几种观点() A.是美的艺术B.是美的形式C.感性认识的完善D.是美感经验，即审美心理学。

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考题下列关于形式美的实质说法中错误的是()A、形式美是一种具有相对独立性的审美对象B、形式美具有民族性和时代性C、形式美是人类在长期审美实践中抽象概括出来的D、形式美是具体的美的客观事物的形式，直接体现美的内容

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考题美的形式是具体审美对象的理性形态，同美的内容直接相联。()

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考题装饰画培养幼儿对形式美的审美情趣具有作用。()

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考题认为审美形态是审美类型的观点（）A是从形式上划分审美形态B顾及到了审美形态的真实内涵C是美的类型说D是审美类型说

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考题下列属于“美育的目的”的是（）A培养审美的感受力和创造力B造就文化人才C成就审美的人生D全面提高人的素质E繁荣社会文化

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考题【单选题】培养幼儿“喜欢生活和艺术中的美”所以我们要做到：A．喜欢自然界与生活中美的事物，喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品B．养成用审美的眼光评价客观世界，并与人交流自己的感受的习惯C．掌握初步审美技能，提升幼儿审美素养，形成良好的审美观D．知道凡是美术作品都是美的

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