网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：
题目内容
（请给出正确答案）
所谓“拿破仑学”的学者所写出的充塞各国图书馆内的拿破仑传，________以卓别林的传记来说，________以我有限的见闻，________不下六七种之多。有本人写的自传，也有别人写的传记。
填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。
A．无论 还是 就
B．且不说 仅 就
C．无论 仅 就
D．且不说 如果 也
参考答案
更多 “ 所谓“拿破仑学”的学者所写出的充塞各国图书馆内的拿破仑传，________以卓别林的传记来说，________以我有限的见闻，________不下六七种之多。有本人写的自传，也有别人写的传记。填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。A．无论 还是 就B．且不说 仅 就C．无论 仅 就D．且不说 如果 也 ” 相关考题
考题
战争选择并造就了拿破仑，正如恩格斯所说：“假如不曾有拿破仑这个人，那么他的角色会由另一个人来扮演。”根据以上内容，下列结论正确的一项是（ ）。A．战争只能选择和造就拿破仑一个人B．战争不能选择和造就与拿破仑同样的另一个人C．战争总会选择和造就此拿破仑或彼拿破仑D．如果没有拿破仑，也就没有选择拿破仑的战争
考题
：依次填入下面句子中横线部分的词语，最恰当的一组是（ ）。 在国外，传记文学早已成为专门名家的学问。＿＿所谓“拿破仑学”的学者所写出的充塞各国图书馆的《拿破仑传》，＿＿以卓别林的传记来说，以我有限的见闻，＿＿不 下六七种之多。有本人写的自传，也有别人写的传记。写法不同，各有各的侧重面，各有各的角度，很少雷同，各有特色。例如，第二次世界大战前法国作家菲力普苏卜根据卓别林在影片中所创造的那个流浪汉所写的《夏洛传》，就是通过卓别林的艺术创造来探讨他的内心世界。A．无论还是就B．且不说仅就C．无论仅就D．且不说如果也
考题
阅读以下文字，完成后面提出的 3～7 题。解放后三十年过去了，我们已经积累了足够的资料，写出了许多回忆录、事迹考之类的专文或专著，但为什么新的《鲁迅传》偏偏[a]，至今没有人写出来呢?原因[b]是多方面的。相当重要的一个原因是和我们文学理论研究的现状有关。在文学理论研究领域，直到目前为止[c]留下许多空白点，而传记文学这一课题[d]始终没有提到日程上来。在国外，传记文学早已成为专门名家的学问。[e]所谓“拿破仑学”的专家所写出的充塞各国图书馆的拿破仑传，[f]以卓别林的传记来说，以我有限的见闻，[g]不下六七种之多。有本人写的自传，也有别人写的传记。写法不同，各有各的侧面，各有各的角度，很少雷同，各有特色。例如，二次大战前法国作家菲利普·苏卜根据卓别林在影片中所创造的那个流浪汉所写的《夏洛传》，就是通过卓别林的艺术创造来探讨他的内心世界。这在传记文学中别具一格，被称为“幻想人物传记”。如果我们把国外的各种传记的写法[h]，是有助于丰富传记文学理论的。我国史学在世界素享盛誉。黑格尔曾对中国两千年来从未中辍的史书感到惊讶，并表示赞赏。《史记》中的列传，既是历史，又可以说是早期的传记文学。我以为，对于我国史书中的传记文学更应[i]，将其成果引进到我国传记文学的理论中来。第 3 题 [a]处恰当的词语是（ ）。A．步履蹒跚B．裹足不前C．姗姗来迟D．欲言又止
考题
阅读以下文字，完成以下106-110问题。解放后三十年过去了，我们已经积累了足够的资料，写出了许多回忆录、事迹考之类的专文或专著，但为什么新的《鲁迅传》偏偏[a]，至今没有人写出来呢?原因[b]是多方面的。相当重要的一个原因是和我们文学理论研究的现状有关。在文学理论研究领域，直到目前为止[c]留下许多空白点，而传记文学这一课题[d]始终没有提到日程上来。在国外，传记文学早已成为专门名家的学问。[e]所谓“拿破仑学”的专家所写出的充塞各国图书馆的拿破仑传，[f]以卓别林的传记来说，以我有限的见闻，[g]不下六七种之多。有本人写的自传，也有别人写的传记。写法不同，各有各的侧面，各有各的角度，很少雷同，各有特色。例如，第二次世界大战前法国作家菲利普?苏卜根据卓别林在影片中所塑造的那个流浪汉所写的《夏洛传》，就是通过卓别林的艺术创造来探讨他的内心世界。这在传记文学中别具一格，被称为“幻想人物传记”。如果我们把国外的各种传记的写法[h]，是有助于丰富传记文学理论的。我国史学在世界素享盛誉。黑格尔曾对中国两千年来从未中辍的史书感到惊讶，并表示赞赏。《史记》中的列传，既是历史，又可以说是早期的传记文学。我以为，对于我国史书中的传记文学更应[i]，将其成果引进到我国传记文学的理论中来。[a]处恰当的词语是( )。A．步履蹒跚B．裹足不前C．步履蹒跚D．欲言又止
考题
某位教师，在讲授“拿破仑的文韬武略”时，设计了如下三维教学目标：
(1)知识与能力目标讲述拿破仑的主要活动，评价《拿破仑法典》，评价拿破仑对外战争。
(2)过程与方法目标
收集有关拿破仑的资料，撰写评价拿破仑的小论文，讲述拿破仑的故事，讨论如何评价拿破仑。
(3)情感态度与价值观目标
从拿破仑一生经历认识到：勤奋、自信、勇敢、忍耐使拿破仑走向了成功;骄傲自满、狂妄自大、迷信武力、树敌太多是其失败的重要原因。
问题：
(1)结合材料分析三维目标在历史教学中的不同作用。
(2)结合材料谈谈你对新课程标准的理解。
考题
某位教师，在讲授“拿破仑的文韬武略”时，设计了如下三维教学目标：
(1)知识与能力目标讲述拿破仑的主要活动，评价《拿破仑法典》，评价拿破仑对外战争。
(2)过程与方法目标
收集有关拿破仑的资料，撰写评价拿破仑的小论文，讲述拿破仑的故事，讨论如何评价拿破仑。
(3)情感态度与价值观目标
从拿破仑一生经历认识到：勤奋、自信、勇敢、忍耐使拿破仑走向了成功;骄傲自满、狂妄自大、迷信武力、树敌太多是其失败的重要原因。
问题：
(1)结合材料分析三维目标在历史教学中的不同作用
(2)结合材料谈谈你对新课程标准的理解。
考题
拿破仑在法国的崛起，极大地震撼了欧洲各国的王室。他们视法国大革命为洪水猛兽，不屑于拿破仑这样行伍出身的政治暴发户对话。1800年英、俄、奥等国组成的第二次反法同盟与拿破仑决战。拿破仑亲率2万兵马，出奇不意地翻越了法国与意大利交界的羊肠小道，进入意大利境内，击败了奥军。同时，拿破仑又向沙皇保罗一世献殷勤，使他退出了反法同盟，最终使英国陷入孤立，最后不得不同法国签订《亚眠和约》，承认拿破仑在欧洲占领的疆土。 这段文字意在强调()A. 欧洲各国的王室非常害怕在法国的崛起
B. 拿破仑是个具有非凡军事才能与外交手腕的人
C. 英、俄、奥等国最终承认拿破仑在欧洲占领的领土
D. 拿破仑用不战而屈人之兵的战法，击败第二次反法同盟
考题
拿破仑在法国的崛起，极大地震撼了欧洲各国的王室。他们视法国大革命为洪水猛兽，不屑与拿破仑这样行伍出身的政治暴发户对话。1800年英、俄、奥等国组成的第二次反法同盟与拿破仑决战。拿破仑亲率两万兵马，出其不意地翻越了法国与意大利交界的羊肠小道，进入意大利境内，击败了奥军。同时，拿破仑又向沙皇保罗一世献殷勤，使他退出了反法同盟，最终使英国陷入孤立，不得不与法国签订《亚眠和约》，承认拿破仑在欧洲占领的疆土。这段文字意在强调：A. 欧洲各国的王室非常害怕拿破仑在法国崛起
B. 拿破仑是个具有非凡军事才能与外交手腕的人
C. 英、俄、奥等国最终承认拿破仑在欧洲占领的疆土
D. 拿破仑用不战而屈人之兵的战法，击败第二次反法同盟
考题
4、下列对拿破仑帝国崩溃的原因分析错误的是A．由其在欧洲的资产阶级改革的失败所致B．拿破仑对欧洲的统治引起欧洲各国的抵抗C．战争连年使得法国国内民众不满情绪日增D．拿破仑个人革命性的减弱
热门标签
最新试卷