发展多种能力做好入学准备,是哪一个国家学前教育的功能定位。 A、德国B、印度C、日本D、法国

题目内容（请给出正确答案）

发展多种能力做好入学准备,是哪一个国家学前教育的功能定位。

A、德国

B、印度

C、日本

D、法国

参考答案

考题学前教育机构的法律地位取决于国家的()和()规定,更具体地取决学前教育机构的()和()。 A.社会价值功能定位教育政策法律B.社会价值功能定位教育政策法律C.教育政策法律社会价值功能定位D.教育政策功能定位社会价值法律

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考题全面做好入学准备,需要做好如下工作()。 A.保证儿童身体动作的健康发展B.培养儿童的学习兴趣和学习能力C.发展儿童的语言表达能力和动手操作能力D.培养儿童良好的个性品质

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考题幼儿园在帮助幼儿做好学习准备方面不需要的工作有（）。A．培养良好的学习习惯B．入学前教孩子拼音、认字、做算术C．培养良好的非智力品质D．发展思维能力和基础能力

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考题幼儿园的主要任务是做好幼儿入学前的准备。()

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考题致力于实现保育和教育一体化,是哪一个国家学前教育的功能定位。() A、日本B、德国C、美国D、印度

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考题做好入学准备,辅助弱势群体,是哪一个国家学前教育的功能定位。() A、美国B、法国C、英国D、日本

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考题美国和印度发展学前教育,对其学前教育重要价值与功能定位的强强调主要体现在3个方面,一是促进儿童全面发展,莫定堅实基础;二是通过大型项目扶持弱势群体,促进教育公平;三是()。 A、加强幼小衔接B、重视全面发展C、提高写作水平D、提高语言能力

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考题幼儿园在帮助幼儿做好学习准备方面不需要的工作有（　）。 A、培养良好的学习习惯 B、入学前教孩子拼音、认字、做算术 C、培养良好的非智力品质 D、发展思维能力和基础能力

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考题简述如何帮助幼儿做好入学前的学习准备。

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