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在国际传播中，受众则因国别与地域的不同而在接收心理和习惯方面表现出较大的差异。()

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考题 选择性心理是指受众在选择媒介信息时所表现出的思维方式。美国传播学者约瑟夫·克拉伯将受众的选择性心理归纳为选择性接受、选择性理解和选择性记忆。由于过多的干扰信息，受众会产生与传播者主观意图不符的理解偏差，即属于选择性理解的范畴。因此，传播者在传播过程中要充分考虑到选择性理解的作用，控制和引导传播内容，尽量消除或减少造成受众理解偏差的可能。使信息编码尽量清楚，提高信息被受众接受、理解的质量。 对这段文字理解正确的一项是（ ）。 A．受众的思维方式导致他们与传播者的主观意图会产生不同 B．选择性理解是传播者在受众选择性心理中首要考虑的因素 C．在传播过程中干扰信息不可避免 D．信息编码能够影响信息被受众接受理解的程度
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考题 不同种商品国内价值和国际价值的差异在程度上的不同，称为()A、绝对差异B、比较差异C、国别价值差异D、国别价格差异
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考题 ()是指公众在社会生活中,由于扮演不同的社会角色而在行为上表现出稳定的、经常的心理特点。 A.公众群体心理B.公众心理C.公众角色心理D.公众文化心理
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考题 国际传播的一个重要任务，就是试图对受众的心理变化过程施加影响，使之改变对传播主体不利的评价与行为倾向，形成对传播主体有利的评价与行为倾向。()
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考题 国际传播主要面向的是国际受众，对受众的特点了解，有助于提升国际传播的效果。()
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考题 在健康传播中，希望信息在生活、地域、认识等方面属于自己熟悉的领域，这体现了受者的A:求新心理 B:求真心理 C:求近心理 D:求短心理 E:求广心理
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考题 广告与新闻分属不同的学科，在很多方面表现出不同。二者最根本的区别是（ ）A.对信息的认识和态度不同 B.在媒体经营中的地位不同 C.运作目的不同 D.传播频率不同
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考题 1．请分析在“国家电网”品牌传播中，社会公众与关键群体在品牌传播目标、传播受众、传播媒体等方面的区别。
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考题 人们在认知过程、情绪情感过程和意志过程三大方面表现出的个体差异，这属于人格结构系统差异中的（）A知情意系统B心理状态系统C人格动力系统D心理特征系统
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考题 在试验误差的来源中，人员误差是指由于不同的操作人员在操作手法、固有习惯和（）等方面的差异而引起的误差。A、心理状态B、生理分辨能力C、文化程度D、体能状态
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考题 城乡的自然条件，文化传统、风俗习惯等方面的差异，使得受众对传媒产品的需求不同。
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考题 国际广告市场在（）方面表现出与国内广告市场不同的特点。A、经济营销环境B、政治法律环境C、文化环境D、科学技术环境E、心理因素
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考题 消费者产生消费差异的主要原因有不同的（）A、国别B、民族C、种族D、信仰E、生活习惯
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考题 请分析在“国家电网”品牌传播中，社会公众与关键群体在品牌传播目标、传播受众、传播媒体等方面的区别。
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考题 广告与新闻分属不同的学科，在很多方面表现出不同。二者最根本的区别是（）A、对信息的认识和态度不同B、在媒体经营中的地位不同C、运作目的不同D、传播频率不同
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考题 在国内谈判中，也有文化差异，这里的文化差异主要来自（）A、文盲与非文盲的差异B、地域的差异C、学历的差异D、习惯的差异
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考题 试论大众传播中受众与传播者的心理互动（即传播者对受众的心理影响与受众对传播者的心理影响），兼论研究并正确认识这种互动有何实践意义。
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考题 哪一个不属于共性心理？（）A、地域B、受众所处的社会环境C、受众对媒介的认知D、受众与传媒者的情感关系
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考题 雷达收发组中的收放开关（）。A、在发射时接通，而在接收时开路B、在接收时接通，而在发射时开路C、与应答机中的收发开关功能相同但结构不同D、与应答机中的收发开关结构相同但功能不同
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考题 问答题试论大众传播中受众与传播者的心理互动（即传播者对受众的心理影响与受众对传播者的心理影响），兼论研究并正确认识这种互动有何实践意义。
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考题 问答题简述广播媒体的传播特性和受众的接收特点。
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考题 问答题简述电视媒体的传播特性与受众接收特性。
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考题 判断题城乡的自然条件，文化传统、风俗习惯等方面的差异，使得受众对传媒产品的需求不同。A 对B 错
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考题 问答题广告受众审美心理的差异性主要表现在哪些方面？
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考题 单选题人们在认知过程、情绪情感过程和意志过程三大方面表现出的个体差异，这属于人格结构系统差异中的（）A 知情意系统B 心理状态系统C 人格动力系统D 心理特征系统
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考题 单选题不同种商品国内价值和国际价值的差异在程度上的不同，称为（）A 绝对差异B 比较差异C 国别价值差异D 国别价格差异
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