关于护理实践，操作考核的目的，下列（）不对A.促进学员学习和掌握技能B.让学员质检关系紧张C.提高指导效果D.纠正不规范动作和序贯动作

题目内容（请给出正确答案）

关于护理实践，操作考核的目的，下列（）不对

A.促进学员学习和掌握技能

B.让学员质检关系紧张

C.提高指导效果

D.纠正不规范动作和序贯动作

参考答案

考题人员培训中采用模拟训练法的目的是（）。A．提供互教互学的机会B．让学员掌握更多的业务知识C．提高处理问题的能力D．让学员掌握更多的理论知识

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考题 “案例研究”在培训中主要用于A、提高学员的参与性B、活跃学习气氛C、激发学员的学习热情D、提高学员的主动性和分析能力E、改善沟通技能

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考题通过指导操作使学员的动手操作能力不断增加和提高,熟练掌握操作技能。() 此题为判断题(对，错)。

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考题关于PBL／CBL病例讨论学习可以促进学员高效学习的原因包括() A.促进学员自主性学习B.以学员为中心C.促进学员发现式学习D.通过合作讨论式学习汇集大家的意见

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考题关于实践操作指导的灵活性，下列（）不对。A.将容易的操作内容归类示范指导B.先人后物C.理论培训的同时示范一些有关的操作D.让学员用模型人进行各项护理操作

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考题对于护理基础理论培训与操作示范指导同时进行，下列()不对。A.使学习内容更加复杂B.使学员有一个感性认识C.消除或减轻学习的枯燥感D.提高学员的学习兴趣

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考题下列()不是护理操作示范对学员的影响作用。A.满足学员急于操作的心理B.提高学员的学习兴趣C.减轻学员记忆知识的压力D.消除学员对学习的枯燥感

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考题根据成人学习特点，激发学员兴趣的做法有______。A．提前通知学员，以使学员有所准备B．让学员知道培训的原因和目的C．尊重学员D．鼓励学员参与

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考题人员培训中采用模拟训练法的目的是（）。A.提供互教互学的机会 B.让学员掌握更多的业务知识 C.让学员掌握更多的理论知识 D.提高处理问题的能力

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