网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：
题目内容
（请给出正确答案）
教育的内容和手段受（ ）的制约。
A．生产力水平
B．生产关系
C．国家的社会制度
D．自然环境
参考答案
更多 “ 教育的内容和手段受（ ）的制约。A．生产力水平B．生产关系C．国家的社会制度D．自然环境 ” 相关考题
考题
关于教育目的的社会制约性，说法错误的是()．A．教育目的是受生产力制约的B．教育目的受一定的生产关系和以这种生产关系为基础的政治观点、政治设施的制约C．我们肯定教育目的的社会制约性，并不意味着在提出教育目的时无需考虑受教育者的特点D．对教育者特点的认识是提出教育目的的必要条件
考题
社会的政治经济对教育的制约作用主要表现为()A.制约着教育目的的性质B.制约着教育的领导权C.制约着教育发展的规模和速度(生产力)D.影响和制约着受教育机会的分配E.制约教育的内容和手段(生产力)
考题
地理环境不是社会发展的决定性因素。这是因为地理环境()。A、不能影响人的生理特点和心理变化B、不能决定一个国家社会制度的性质C、不能决定一个国家社会制度的更替D、对社会发展的作用受生产力发展水平的制约E、对社会发展的作用受生产关系性质的制约
考题
下列关于“生产力对教育的决定作用”的认识中，错误的是（ ）
A.生产力的发展水平制约着教育发展的规模和速度
B.教育的发展可以脱离生产力的发展
C.生产力的发展水平制约着教育结构的变化
D.生产力的发展水平制约着教育的内容、方法与手段
考题
下列关于生产力对教育决定作用的表述中，不正确的是（ ）。
A. 生产力决定教育的领导权
B. 生产力水平决定教育规模
C. 生产力水平制约着教育结构的变化
D. 生产力水平制约教育的内容
考题
关于教育目的的社会制约性，说法错误的是（ ）。
A.教育目的是受生产力制约的
B.教育目的受一定的生产关系和以这种生产关系为基础的政治观点、政治制度的制约
C.我们肯定教育目的的社会制约性，并不意味着在提出教育目的时无需考虑受教育者的特点
D.对教育者特点的认识是提出教育目的的必要条件
热门标签
最新试卷