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非正式组织中的核心人物是()的。

A、自然形成

B、组织任命

C、成员推选

D、组织招聘


参考答案

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考题 教师在调控学生非正式群体时要重视非正式群体核心人物的作用。()

考题 非正式群体中的核心人物,相对于正式的领导者和管理者而言,对成员的影响力弱。() 此题为判断题(对,错)。

考题 非正式组织的特征()。 A.牢固的感情纽带B.自然形成的核心人物C.层级式的等级特点D.很大的不稳定性E.跨职能团队

考题 非正式组织中没有完全形成核心人物。() 此题为判断题(对,错)。

考题 非正式组织中的核心人物是( )的。A.自然形成 B.组织任命 C.成员推选 D.组织招聘

考题 5、下列非正式组织的作用中,哪一种是对组织管理工作最不利的 () ?A.不同正式组织的成员集中于同一非正式组织中B.在非正式组织中传播着小道消息C.非正式组织间有明显的竞争关系D.非正式组织中的核心人物具有相同或大于正式组织领导的影响力和号召力

考题 非正式组织的特征有()。A.具有牢固的感情纽带B.权力的实施不具有强制性和稳定性C.具有很大的不稳定性D.具有自然形成的核心人物

考题 【单选题】6.下列非正式组织的作用中,哪一种是对组织管理工作最不利的 () ?A.不同正式组织的成员集中于同一非正式组织中B.在非正式组织中传播着小道消息C.非正式组织间有明显的竞争关系D.非正式组织中的核心人物具有相同或大于正式组织领导的影响力和号召力

考题 5、在下列关于非正式组织的管理方法中,哪项是不合理的()A.接受并理解非正式组织B.重视非正式组织中核心人物的作用C.非正式组织很大程度上增加了组织创新惰性,应尽可能取缔D.正式组织与非正式组织的利益发生分歧时,应适当考虑非正式组织成员利益