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在写作过程中,学生需要经历内部语言向外部语言的转化,模糊思维到具体思维的转化。()
此题为判断题(对,错)。
参考答案
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考题
运用图卡或文字代替实物,使智力障碍学生的抽象思维转化为形象思维,将语言的运用融入到思维活动中来,久而久之,主动语言和有效语言就会增多。
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