学前儿童在色彩运用方面的学习主要经历的过程包括()。 A、按物择色B、通过颜色变化来处理画面上的色彩C、色彩的情感表达

题目内容（请给出正确答案）

学前儿童在色彩运用方面的学习主要经历的过程包括()。

A、按物择色

B、通过颜色变化来处理画面上的色彩

C、色彩的情感表达

参考答案

考题学前儿童语言学习的重要特点包括()。 A.语言学习是儿童语言个性化的过程B.语言学习是儿童语言综合化的过程C.语言学习是儿童语言循序渐进、逐步累积的过程D.语言学习是儿童语言主动建构的过程

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考题学前儿童语言发展的评价主要包括:学前儿童语言发展水平的评价和对学前儿童语言学习行为的评价。() 此题为判断题(对，错)。

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考题学前儿童语言学习的特点主要有:()。 A.语言学习是儿童语言循序渐进、逐步积累的过程B.语言学习是儿童语言个性化的过程C.语言学习是儿童语言综合化的过程D.语言学习是儿童语言主动建构的过程

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考题分类方法的运用,可以从以下()方面着手进行 A.指导儿童在充分感知物体的基础上进行分类B.帮助学前儿童学习不同的分类活动类型C.指导学前儿童学习根据不同的标准进行分类D.帮助学前儿童明确分类标准,并鼓励他们自己确定分类标准

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考题学前儿童在色彩运用方面的学习主要经历了按物择色、通过颜色变化来处理画面上的色彩、色彩的情感表达三个过程。() 此题为判断题(对，错)。

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考题色彩是造型艺术的主要语言,学前儿童通过美术活动;学习辨认色彩的三要素,即()。 A.亮度B.色相C.纯度D.明度

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考题学前儿童通过美术活动学习辨认色彩的要素包括()。 A、色相B、纯度C、明度

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考题在美术教育中学前儿童所要学习的绘画形式语言主要有()。 A、线条B、形状C、色彩D、构图

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考题 1、1.作品分析法的运用主要包括（）。A．学前儿童心理特点分析B．学前儿童发展分析C．学前儿童比较分析D．学前儿童认知分析

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