学前儿童在色彩运用方面的学习主要经历了按物择色、通过颜色变化来处理画面上的色彩、色彩的情感表达三个过程。() 此题为判断题(对，错)。

题目内容（请给出正确答案）

学前儿童在色彩运用方面的学习主要经历了按物择色、通过颜色变化来处理画面上的色彩、色彩的情感表达三个过程。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案

考题当幼儿稍长时，教师可以适当介绍色彩与情感的关系，即运用色彩表达情感。()

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考题色彩是造型艺术的主要语言,学前儿童通过美术活动;学习辨认色彩的三要素,即()。 A.亮度B.色相C.纯度D.明度

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考题色彩的运用是指学前儿童运用认识的颜色来表现物体形象,并通过颜色的对比、渐变、重复等变化来丰富画面,从而表达自己的情绪、情感。() 此题为判断题(对，错)。

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考题学前儿童在色彩运用方面的学习主要经历的过程包括()。 A、按物择色B、通过颜色变化来处理画面上的色彩C、色彩的情感表达

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考题学前儿童通过美术活动学习辨认色彩的要素包括()。 A、色相B、纯度C、明度

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考题色彩的运用是指学前儿童运用认识的颜色来表现物体形象，并通过颜色的对比（）、重复等变化来丰富画面，从而表达自己的情绪、情感。

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考题色彩的运用是指学前儿童运用认识的颜色来表现物体形象，并通过颜色的对比渐变、（）等变化来丰富画面，从而表达自己的情绪、情感。

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考题色彩在心理与生理方面的作用有哪些？（）A．色彩的冷暖感B．色彩轻重感觉心理的运用C．色彩距离感觉心理的运用D．色彩尺度感觉心理的运用E．色彩情感联想心理的运用

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考题 7、色彩是一幅画中所呈现出来的色彩整体面貌，是指画面的大的色彩效果。色调变化是丰富多样的，概括起来，影响色调的形成和变化主要有哪些因素？A．固有色B．画材色C．光源色D．环境色

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