社会团体从政府权力延伸的实然角色向以()为核心的非营利性组织的应然角色不断改革。 A.会员利益B.个人利益C.团体利益D.社会利益

题目内容（请给出正确答案）

社会团体从政府权力延伸的实然角色向以()为核心的非营利性组织的应然角色不断改革。

A.会员利益

B.个人利益

C.团体利益

D.社会利益

参考答案

考题智囊角色、组织者角色以及公共活动家角色都是( )的转化与延伸。 A助手角色B智囊角色C策划者角色D组织者角色

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考题美国的校本管理改革经历的发展阶段包括() A、以“校内权力重新分配”为核心的校本管理体制改革;B、以“学校学业成绩承诺+政府特许”为核心的校本管理体制改革;C、“家长或社区代表主导的校本管理”改革;D、以“学区职能转变”为核心的校本管理体制改革;

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考题青少年成长的过程中,会不断承担多种社会角色,同时,他们总是处在某一个()中,他们要与其他各种角色有或多或少的联系。 A.角色从B.社会角色C.角色系统D.角色扮演

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考题下列关于政府职能转变的说法，正确的有（）。A．由运动员角色向裁判员角色的转变B．由裁判员角色向运动员角色的转变C．由管理员角色向管理员兼服务员角色的转变D．由管理员兼服务员角色向管理员角色的转变

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考题道德调节的目标是A．使人们的行为逐步从“实然”向“应然”转化B．使人们的行为逐步从“应然”向“实然”转化C．实现人的理性D．塑造完美的道德人格

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考题从管理作用上看，公共关系职能部门在组织总体中扮演（）A．中介的角色B．核心的角色C．无足轻重的角色D．基础的角色

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考题（）的实证主义是一种以经验事实和经验现象为基础，探索人类精神发展一般规律的方法和思想体系。是资产阶级政治思想从“理想的”向“现实的”、从“应然的”向“实然的”转变。A.孔德B.贡斯当C.傅立叶D.布朗基

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考题美国的校本管理改革经历的三个发展阶段是（）A以“校内权力重新分配”为核心的校本管理体制改革；B以“学校学业成绩承诺+政府特许”为核心的校本管理体制改革；C“家长或社区代表主导的校本管理”改革；D以“学区职能转变”为核心的校本管理体制改革；

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考题钟启泉教授指出：“新课程改革的成败取决于课堂教学的改革，而课堂教学改革的成败归根结底取决于教师角色的转型。”为此，小学语文教师必须从传统角色中走出来，不断提高自身的语文素养。

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