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美国的校本管理改革经历的三个发展阶段是（）
A以“校内权力重新分配”为核心的校本管理体制改革；
B以“学校学业成绩承诺+政府特许”为核心的校本管理体制改革；
C“家长或社区代表主导的校本管理”改革；
D以“学区职能转变”为核心的校本管理体制改革；
参考答案
参考解析
略
更多 “美国的校本管理改革经历的三个发展阶段是（）A以“校内权力重新分配”为核心的校本管理体制改革；B以“学校学业成绩承诺+政府特许”为核心的校本管理体制改革；C“家长或社区代表主导的校本管理”改革；D以“学区职能转变”为核心的校本管理体制改革；” 相关考题
考题
美国的校本管理改革经历的发展阶段包括()
A、以“校内权力重新分配”为核心的校本管理体制改革;B、以“学校学业成绩承诺+政府特许”为核心的校本管理体制改革;C、“家长或社区代表主导的校本管理”改革;D、以“学区职能转变”为核心的校本管理体制改革;
考题
美国的校本管理改革经历的三个发展阶段是（）A、以“校内权力重新分配”为核心的校本管理体制改革；B、以“学校学业成绩承诺+政府特许”为核心的校本管理体制改革；C、“家长或社区代表主导的校本管理”改革；D、以“学区职能转变”为核心的校本管理体制改革；
考题
多选题美国的校本管理改革经历的三个发展阶段是（）A以“校内权力重新分配”为核心的校本管理体制改革；B以“学校学业成绩承诺+政府特许”为核心的校本管理体制改革；C“家长或社区代表主导的校本管理”改革；D以“学区职能转变”为核心的校本管理体制改革；
考题
填空题数据库管理技术经历了（）、（）和（）三个发展阶段。
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