属于内部不稳定可控的因素是:() A、能力B、努力C、运气D、身心状况

题目内容（请给出正确答案）

属于内部不稳定可控的因素是:()

A、能力

B、努力

C、运气

D、身心状况

参考答案

考题在归因理论中,能力属于哪一类因素?() A.外部、不稳定、不可控B.内部、不稳定、可控C.内部、稳定、不可控D.外部、稳定、可控

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考题在归因理论中，努力属于()的因素。A.外部、不稳定、不可控B.内部、不稳定、可控C.内部、稳定、不可控D.外部、稳定、不可控

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考题归因理论中,任务的难易程度属于()。 A.外部、稳定、不可控的因素B.宋体外部、不稳定、可控的因素C.内部、稳定、不可控的因素宋体D.内部、不稳定、可控的因素

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考题归因理论中，任务的难易程度属于A、客观、不稳定、不可控的因素B、主观、不稳定、不可控C、内部稳定、不可控的因素D、外部不稳定、不可控的因素E、外部稳定、不可控的因素

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考题在韦纳的归因理论中，努力属于内部、（）因素。 A.稳定、可控 B.不稳定、可控 C.稳定、不可控 D.不稳定、不可控

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考题在维纳的归因模式中，任务难度属于（） A.内部的、稳定的、不可控的因素 B.外部的、稳定的、不可控的因素 C.外部的、不稳定的、不可控的因素 D.内部的、不稳定的、可控的因素

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考题根据韦纳的动机归因理论，努力是属于（）。A内部因素B外部因素C可控因素D稳定因素E不稳定因素

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考题在归因训练中，老师要求学生尽量尝试“努力归因”以增强他们的自信心。因为在韦纳的成败归因理论中，努力属于（）。A．内部的、不稳定的、可控的因素B．内部的、不稳定的、不可控的因素C．内部的、稳定的、可控的因素D．稳定的、不可控的因素

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考题在归因训练中，老师要求学生尽量尝试“努力归因”，以增强他们的自信心。因在维纳的成败归因理论中，努力属于（）。A．内部的、不稳定的、可控的因素B．内部的、不稳定的、不可控的因素C．内部的、稳定的、可控的因素D．稳定的、不可控的因素

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