网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：
题目内容
（请给出正确答案）
关于“以家庭为单位的社区卫生服务”的说法是( )
A、所有服务在家庭中进行
B、通过家庭成员的间接服务
C、通过培训使家庭成员掌握医护技术
D、充分利用家庭资源的服务
E、由家庭成员承担护理任务
参考答案
更多 “ 关于“以家庭为单位的社区卫生服务”的说法是( )A、所有服务在家庭中进行B、通过家庭成员的间接服务C、通过培训使家庭成员掌握医护技术D、充分利用家庭资源的服务E、由家庭成员承担护理任务 ” 相关考题
考题
在介入阶段，（ ）角色要求社会工作者为受助家庭成员提供相关服务机构的服务信息，帮助受助家庭成员了解和使用相关机构的服务，增强受助家庭成员的能力。A．咨询者B．使能者C．资源调动者C．教育者
考题
社区护士在家庭健康护理中的具体作用不包括A、向家庭中的患者提供医疗及护理服务B、协助家庭成员心理适应和社会适应C、协助家庭成员改善和建立有利于健康的环境和生活D、协助家庭利用健康资源E、了解家庭成员的相互作用关系
考题
家庭健康护理的原则不包括A:协助家庭成员心理适应和社会适应B:与家庭成员建立良好的关系C:协助家庭利用健康资源D:协助家庭成员改善生活水平，给予经济帮助E:向家庭中的患者提供医疗及护理服务
考题
下列关于家庭服务的说法错误的是（ ）。A．家庭服务也叫家庭社会工作B．家庭服务以家庭整体为服务对象C．离婚属于家务事，社会工作者不可以介入D．家庭服务是因社会或家庭成员方面的原因使正常的家庭生活陷入困境而由社会工作者提供的支持性服务
考题
家庭健康护理的原则不包括A.与家庭成员建立良好的关系
B.向家庭中的患者提供医疗及护理服务
C.协助家庭成员心理适应和社会适应
D.协助家庭利用健康资源
E.协助家庭成员改善生活水平，给予经济帮助
考题
在家庭访视过程中，有关护士与服务对象的关系，描述错误的是A.护理目标多为长期目标
B.家庭成员可能拒绝合作
C.护士对家访有较多的控制力
D.护士需与家庭成员建立共同的目标
E.护士的服务活动与家庭成员的行为相互依赖
考题
在家庭访视过程中。有关护士与服务对象的关系，描述错误的是A:护理目标多为长期目标
B:家庭成员可能拒绝合作
C:护士对家访有较多的控制力
D:护士需与家庭成员建立共同的目标
E:护士的服务活动与家庭成员的行为相互依赖
考题
社会工作者在为家庭提供服务过程中，需要与受助家庭成员签订服务合同，服务合同的基本内容包括()。A:家庭服务介入活动的目标
B:家庭服务资源
C:家庭会谈时间和次数
D:家庭会谈地点
E:参加会谈的家庭成员以及基本要求
考题
在介入阶段，()角色要求社会工作者为受助家庭成员提供相关服务机构的服务信息，帮助受助家庭成员了解和使用相关机构的服务，增强受助家庭成员的能力。A:咨询者
B:使能者
C:资源调动者
D:教育者
考题
家庭社会工作服务的结束阶段需要完成的主要任务包括（ ）。A.与受助家庭成员协商服务结束事项
B.明确自己的专业角色
C.协助家庭成员解决面临的问题
D.与受助家庭成员建立稳定的合作关系
E.总结和巩固整个服务活动的成果
考题
（ ）是指社会工作者为受助家庭成员提供相关服务机构的服务信息，帮助受助家庭成员了解和使用相关机构的服务，增强受助家庭成员运用资源解决问题的能力。A.支持者
B.咨询者
C.使能者
D.合作者
考题
家庭社会工作者在开展服务介入活动之前首先需要对整个家庭成员的需要进行全面的评估。一份完整的家庭成员需要评估报告包括的基本内容有（ ）。
A.家庭成员的问题
B.家庭成员的能力
C.家庭系统的互动方式
D.家庭与外部环境的交流
E.家庭优势资源
考题
对服务对象家庭系统的预估主要包含哪些内容()。A:家庭成员的基本情况
B:家庭成员的角色和互动情况；包括夫妻、父母、兄弟姐妹、父母一子女的角色
C:家庭规则，包括如何解决分歧、冲突，家庭的权威关系
D:家庭成员的沟通方式，包括如何表达期望、需要、情感
E:为服务对象服务的社工家庭情况
考题
社会工作者为受助家庭成员提供相关服务机构的服务信息，帮助受助家庭成员了解和使用相关机构的服务，增强受助家庭成员的能力。体现了家庭社会工作者在介入阶段承担的是（ ）角色。A.支持者
B.咨询者
C.资料的调动者
D.使能者
考题
关于“以家庭为单位的社区卫生服务”的说法是（）。A、所有服务在家庭中进行B、通过家庭成员的间接服务C、通过培训使家庭成员掌握医护技术D、充分利用家庭资源的服务E、由家庭成员承担护理任务
考题
单选题结构式家庭治疗模式要求社会工作者进入服务对象的家庭，通过观察（ ）了解其基本结构及成员间的关系。A
家庭中的资源分布B
家庭成员的能力大小C
家庭成员的交往方式和过程D
家庭所处环境的影响
考题
多选题家庭社会工作服务的结束阶段需要完成的主要任务包括（ ）。A与受助家庭成员协商服务结束事项B明确自己的专业角色C协助家庭成员解决面临的问题D与受助家庭成员建立稳定的合作关系E总结和巩固整个服务活动的成果
考题
单选题社会工作者老吴采用结构式家庭治疗模式为服务对象黄女士提供服务，她需要进入黄女士的家庭，通过观察（ ）了解黄女士家庭基本结构及成员间的关系。A
家庭中的资源分布B
家庭所处环境的影响C
家庭成员的能力大小D
家庭成员的交往方式和过程
考题
单选题在介入阶段，（ ）角色要求社会工作者为受助家庭成员提供相关服务机构的服务信息，帮助受助家庭成员了解和使用相关机构的服务，增强受助家庭成员的能力。A
咨询者B
使能者C
资源调动者D
教育者
考题
单选题关于"以家庭为单位的社区卫生服务"的说法是（）A
所有服务在家庭中进行B
通过家庭成员的间接服务C
通过培训使家庭成员掌握医护技术D
充分利用家庭资源的服务E
由家庭成员承担护理任务
考题
单选题家庭健康护理的原则不包括（）A
与家庭成员建立良好的关系B
向家庭中的患者提供医疗及护理服务C
协助家庭成员心理适应和社会适应D
协助家庭利用健康资源E
协助家庭成员改善生活水平，给予经济帮助
考题
单选题所谓家庭社会工作，是指运用社会工作的专业理论和方法帮助家庭解决面临的困难，使其更好地发挥家庭的社会功能，以满足（）的发展和情感需要的专业服务活动。A
弱势家庭成员B
多数家庭成员C
所有家庭成员D
主要家庭成员
考题
多选题家庭社会工作基本假设包括（ ）。A强调“人在情境中”的服务理念B家庭支持是家庭成员社会生活的基础C家庭中心视角是把握家庭成员需求的关键D家庭危机是促使家庭成员改变的重要契机E生态视角是理解家庭内外部环境的重要依据
考题
多选题社会工作者在为家庭提供服务过程中，需要与受助家庭成员签订服务合同，服务合同的基本内容包括（）。A家庭服务介入活动的目标B家庭服务资源C家庭会谈时间和次数D家庭会谈地点E参加会谈的家庭成员以及基本要求
考题
单选题家庭护理的重点是：（）A
家庭中的病人B
家庭成员C
家庭整体D
家庭成员和家庭整体E
妇女
热门标签
最新试卷