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管理的重心愈来愈从传统的计划、组织、控制等方面，趋向于“意义的管理”，这要求管理者注意（ ）。A．激励B．沟通C．指挥D．协调

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考题 ()对组织总的长远目标和战略计划感兴趣,他们更关心如何制定战略计划,把竞争对手的市场夺过来,以扩大自己的市场占有率等。即关心的是战略性工作,组织长远计划和重大政策的制定等方面的问题。 A.中层管理者B.高层管理者C.专业管理者D.基层管理者
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考题 管理者保证组织各部门、各环节按预定要求运作，以实现组织目标，称为管理的 ( )职能。A．计划B．组织C．领导D．控制
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考题 在IS09001-2008质量管理体系要求中，对管理职责的要求是哪项A、组织的最高管理者应承担质量管理的职责B、最高管理者的职责包括管理承诺、质量方针、质量目标等方面C、最高管理者的职责包括质量管理体系策划、管理评审、职责和权限、内部沟通等方面D、确保顾客的要求得到满足，旨在顾客满意E、以上全正确
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考题 管理者在组织的各个部门中,担负着()的管理职能。 A.计划B.组织C.领导D.控制
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考题 从组织的最高主管到组织的基层管理者，都要按照组织总目标的要求，计划自己的活动及要达到的目标，这体现了计划的()。A.开放性B.效率性C.创造性D.普遍性
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考题 计划的作用表述不正确的是() A.计划为管理者进行控制提供了标准B.计划是提高组织效率的有效方法C.计划是组织提高不确定性的重要手段D.计划为管理者指挥管理工作提供了依据
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考题 管理的重心愈来愈从传统的计划、组织、控制等方面，趋向于“意义的管理”，这要求管理者注意沟通。（ ）
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考题 管理职能包括：计划、组织，领导、控制，其中（ ）是管理者的首位职能。A.计划 B.组织 C.领导 D.控制
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考题 （）对组织总的长远目标和战略计划感兴趣，他们更关心如何制定战略计划，把竞争对手的市场夺过来，以扩大自己的市场占有率等。即关心的是战略性工作，组织长远计划和重大政策的制定等方面的问题。A、高层管理者B、中层管理者C、基层管理者D、专业管理者
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考题 管理的重心越来越从传统的计划、组织、控制等方面，趋向于“意义的管理”，这要求管理者注意（）。A、激励B、沟通C、指挥D、协调
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考题 企业管理者的四大管理职能为（）。A、计划、组织、领导、控制B、计划、领导、组织、控制C、计划、组织、控制、领导D、计划、领导、控制、组织
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考题 增强管理弹性可以从以下（）等方面入手。A、增强组织的弹性和管理目标的弹性B、增强计划、目标、战略的弹性C、增强管理者随机应变、灵活管理的能力D、增强员工工作时间的弹性
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考题 课堂管理要素包括（）。A、管理者、管理对象和管理手段B、计划、组织、指挥、协调C、计划、组织、指挥、协调、控制D、计划、组织、指挥、控制
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考题 计划评审技术的优点有（）A、促使管理者去进行计划工作B、促使管理者将计划的拟定工作交给下级去做C、从某种意义上说，它是一种前馈控制D、对具体的作业时间估计得很准确E、促使管理者把注意力集中在可能需要采取纠正措施的关键问题上
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考题 管理的重心愈来愈从传统的计划、组织、控制等方面，趋向于“意义的管理，这要求管理者注意（）A、激励B、沟通C、指挥D、协调
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考题 企业管理者的四大管理职能的排序是（）。A、计划、领导、组织、控制B、计划、组织、领导、控制C、组织、计划、领导、控制D、领导、计划、组织、控制
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考题 危机处理要求管理者从战略的高度审视自己管理的对象，对可能出现的危机作出判断、预防和反应、控制。这属于危机管理者的（）。A、宏观决策能力B、科学决策能力C、公开决策能力D、事前决策能力
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考题 单选题在ISO9001—2008质量管理体系要求中，对管理者的职责要求包括（　　）。A 组织的最高管理者应承担质量管理的职责B 最高管理者的职责包括管理承诺、质量方针、质量目标等方面C 最高管理者的职责包括质量管理体系策划、管理评审、职责和权限、内部沟通等方面D 确保顾客的要求得到满足，旨在顾客满意E 以上全正确
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考题 单选题管理的重心越来越从传统的计划、组织、控制等方面，趋向于“意义的管理”，这要求管理者注意（）。A 激励B 沟通C 指挥D 协调
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考题 单选题“管理者要善于识别偏差，并采取必要的措施，确保目标和计划的实现。”这属于管理的 ( ) 职能。A 计划B 组织C 领导D 控制
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考题 单选题企业管理者的四大管理职能的排序是（）。A 计划、领导、组织、控制B 计划、组织、领导、控制C 组织、计划、领导、控制D 领导、计划、组织、控制
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考题 单选题管理的重心愈来愈从传统的计划、组织、控制等方面，趋向于“意义的管理”，这要求管理者注意（　　）。A 激励B 沟通C 指挥D 协调
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考题 单选题管理职能包括：计划、组织、领导、控制，其中（）是管理者的首位职能。A 计划B 组织C 领导D 控制
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考题 单选题企业管理者的四大管理职能为（）。A 计划、组织、领导、控制B 计划、领导、组织、控制C 计划、组织、控制、领导D 计划、领导、控制、组织
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考题 单选题课堂管理要素包括（）。A 管理者、管理对象和管理手段B 计划、组织、指挥、协调C 计划、组织、指挥、协调、控制D 计划、组织、指挥、控制
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考题 多选题增强管理弹性可以从以下（）等方面入手。A增强组织的弹性和管理目标的弹性B增强计划、目标、战略的弹性C增强管理者随机应变、灵活管理的能力D增强员工工作时间的弹性
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