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入院前2周内接受抗生素治疗的病人选择
A.立即采集2份或3份血进行血培养
B.先应采集2～3份血进行血培养。24～36小时后，估计体温升高之前（通常在下午），立即采集2份以上血进行血培养
C.应在1～2小时内采集3份血样进行血培养。如果所有结果24小时后阴性，再采集3份以上的血样进行培养
D.连续3天每天采集2份血进行血培养
E.接受抗生素治疗同时抽取血培养
参考答案
更多 “ 入院前2周内接受抗生素治疗的病人选择A.立即采集2份或3份血进行血培养B.先应采集2～3份血进行血培养。24～36小时后，估计体温升高之前（通常在下午），立即采集2份以上血进行血培养C.应在1～2小时内采集3份血样进行血培养。如果所有结果24小时后阴性，再采集3份以上的血样进行培养D.连续3天每天采集2份血进行血培养E.接受抗生素治疗同时抽取血培养 ” 相关考题
考题
患者，疑为感染性心内膜炎，作血培养帮助诊断和确定治疗方案，下列操作不正确的一项是A．采血量为10～15mlB．采集时，严格无菌操作C．血培养标本应在病人发热前采集D．采集后，更换针头注入培养管内E．采集前检查确保培养基足量、无混浊变质
考题
怀疑导管相关血流感染采集血培养标本时()
A.应在抗感染治疗前采集血培养标本B.最好由专业护士采集血标本C.消毒剂消毒皮肤与培养瓶后干燥可减少血培养污染的发生D.应该自导管采集1套血培养标本E.应该自导管和外周静脉各采集1套血培养标本
考题
下列进行细菌培养的标本采集中，不需严格遵守的原则的是A．无菌采集B．立即送检C．在使用抗生素之前或在病人发热高峰时采集血培养标本D．发热病人采集血培养不得少于三次E．做厌氧培养时应尽可能在厌氧环境中采集标本和送检
考题
怀疑急性原发性菌血症选择对特殊的全身性或局部感染病人应进行的血培养方式 A.立即采集2份或3份血进行血培养B.先应采集2～3份血进行血培养。24～36小时后，估计体温升高之前(通常在下午)，立即采集2份以上血进行血培养C.应在1～2小时内采集3份血样进行血培养。如果所有结果24小时后阴性，再采集3份以上的血样进行培养D.连续3天每天采集2份血进行血培养E.接受抗生素治疗同时抽取血培养
考题
不明病原的发热选择对特殊的全身性或局部感染病人应进行的血培养方式 A.立即采集2份或3份血进行血培养B.先应采集2～3份血进行血培养。24～36小时后，估计体温升高之前(通常在下午)，立即采集2份以上血进行血培养C.应在1～2小时内采集3份血样进行血培养。如果所有结果24小时后阴性，再采集3份以上的血样进行培养D.连续3天每天采集2份血进行血培养E.接受抗生素治疗同时抽取血培养
考题
急性心内膜炎病人选择对特殊的全身性或局部感染病人应进行的血培养方式 A.立即采集2份或3份血进行血培养B.先应采集2～3份血进行血培养。24～36小时后，估计体温升高之前(通常在下午)，立即采集2份以上血进行血培养C.应在1～2小时内采集3份血样进行血培养。如果所有结果24小时后阴性，再采集3份以上的血样进行培养D.连续3天每天采集2份血进行血培养E.接受抗生素治疗同时抽取血培养
考题
入院前2周内接受抗生素治疗的病人选择对特殊的全身性或局部感染病人应进行的血培养方式 A.立即采集2份或3份血进行血培养B.先应采集2～3份血进行血培养。24～36小时后，估计体温升高之前(通常在下午)，立即采集2份以上血进行血培养C.应在1～2小时内采集3份血样进行血培养。如果所有结果24小时后阴性，再采集3份以上的血样进行培养D.连续3天每天采集2份血进行血培养E.接受抗生素治疗同时抽取血培养
考题
感染性心内膜炎采集血培养标本应注意A．采集标本需选在病人体温升高或寒战时B．应试用某种抗生素，如无效后采集，以利于医生选择另外的抗生素C．每次采血5～10ml作需氧和厌氧培养，至少应培养3周D．急性病人应在入院后3h内，每隔1小时1次共取3次血标本后开始治疗E．如应用抗生素的病人应停药2～7天后再采集
考题
不明病原的发热选择A.立即采集2份或3份血进行血培养B.先应采集2～3份血进行血培养。24～36小时后，估计体温升高之前（通常在下午），立即采集2份以上血进行血培养C.应在1～2小时内采集3份血样进行血培养。如果所有结果24小时后阴性，再采集3份以上的血样进行培养D.连续3天每天采集2份血进行血培养E.接受抗生素治疗同时抽取血培养
考题
怀疑急性原发性菌血症选择A.立即采集2份或3份血进行血培养B.先应采集2～3份血进行血培养。24～36小时后，估计体温升高之前（通常在下午），立即采集2份以上血进行血培养C.应在1～2小时内采集3份血样进行血培养。如果所有结果24小时后阴性，再采集3份以上的血样进行培养D.连续3天每天采集2份血进行血培养E.接受抗生素治疗同时抽取血培养
考题
急性心内膜炎病人选择A.立即采集2份或3份血进行血培养B.先应采集2～3份血进行血培养。24～36小时后，估计体温升高之前（通常在下午），立即采集2份以上血进行血培养C.应在1～2小时内采集3份血样进行血培养。如果所有结果24小时后阴性，再采集3份以上的血样进行培养D.连续3天每天采集2份血进行血培养E.接受抗生素治疗同时抽取血培养
考题
患者杨某，疑为感染性心内膜炎，做血培养帮助诊断和确定治疗方案，下列操作不正确的一项是A.采血量为10～15ml
B.采集时，严格无菌操作
C.血培养标本应在病人发热前采集
D.采集后，更换针头注入培养管内
E.采集前检查确保培养基足量、无混浊变质
考题
糖尿病患者，近期行心脏搭桥术，出现发热、贫血，临床疑似细菌性心内膜炎。行血培养，不符合血培养质量控制要求的是（ ）。A.采样时严格无菌操作
B.尽量在使用抗生素前采集
C.不同部位，24小时内采用3次
D.血标本不能存放于冰箱
E.采血量大于1ml即可
考题
患者，男，17岁，出现高热，寒战，左膝关节红肿、剧痛5天，周围血白细胞计数为28×10/L。拟诊为左膝关节化脓性关节炎。护士遵医嘱采集血标本行血培养+药敏试验，请问采集标本的时机应选择
A.寒战时
B.体温下降后
C.应用抗生素期间
D.高热时
E.应用抗生素后
考题
患者，男，17岁，出现高热，寒战，左膝关节红肿、剧痛5天，周围血白细胞计数为28×109/L。拟诊为左膝关节化脓性关节炎。护士遵医嘱采集血标本行血培养+药敏试验，请问采集标本的时机应选择（）。A、寒战时B、高热时C、应用抗生素期间D、应用抗生素后E、体温下降后
考题
感染性心内膜炎采集血培养标本时，应注意（）A、采集标本需选在病人体温升高或寒战时B、采集前先试用某种抗生素，以利于医生选择抗生素的种类C、每次采血5ml作需氧和厌氧培养，至少应培养3周D、急性病人应在入院后3小时内，每隔1小时采血1次，共取3次血标本E、应用抗生素的病人采集标本前无需停药
考题
Sepsis的抗生素治疗应用，正确的是（）A、抗生素前进行血培养分离到致病菌的可能性增加4倍B、在开始抗生素治疗最初72小时内， 连续进行血培养的结果， 可以根据应用抗生素前血培养的结果预测C、留取1个血培养即可D、确诊严重全身性感染后6小时内开始静脉抗生素治疗
考题
单选题怀疑急性原发性菌血症选择（）A
立即采集2份或3份血进行血培养B
先应采集2～3份血进行血培养。24～36小时后，估计体温升高之前（通常在下午），立即采集2份以上血进行血培养C
应在1~2小时内采集3份血样进行血培养。如果所有结果24小时后阴性，再采集3份以上的血样进行培养D
连续3天每天采集2份血进行血培养E
接受抗生素治疗同时抽取血培养
考题
单选题入院前2周内接受抗生素治疗的病人选择（）A
立即采集2份或3份血进行血培养B
先应采集2～3份血进行血培养。24～36小时后，估计体温升高之前（通常在下午），立即采集2份以上血进行血培养C
应在1~2小时内采集3份血样进行血培养。如果所有结果24小时后阴性，再采集3份以上的血样进行培养D
连续3天每天采集2份血进行血培养E
接受抗生素治疗同时抽取血培养
考题
单选题急性心内膜炎病人选择（）A
立即采集2份或3份血进行血培养B
先应采集2～3份血进行血培养。24～36小时后，估计体温升高之前（通常在下午），立即采集2份以上血进行血培养C
应在1~2小时内采集3份血样进行血培养。如果所有结果24小时后阴性，再采集3份以上的血样进行培养D
连续3天每天采集2份血进行血培养E
接受抗生素治疗同时抽取血培养
考题
单选题不明病原的发热选择（）A
立即采集2份或3份血进行血培养B
先应采集2～3份血进行血培养。24～36小时后，估计体温升高之前（通常在下午），立即采集2份以上血进行血培养C
应在1~2小时内采集3份血样进行血培养。如果所有结果24小时后阴性，再采集3份以上的血样进行培养D
连续3天每天采集2份血进行血培养E
接受抗生素治疗同时抽取血培养
考题
单选题Sepsis的抗生素治疗应用，正确的是（）A
抗生素前进行血培养分离到致病菌的可能性增加4倍B
在开始抗生素治疗最初72小时内， 连续进行血培养的结果， 可以根据应用抗生素前血培养的结果预测C
留取1个血培养即可D
确诊严重全身性感染后6小时内开始静脉抗生素治疗
考题
单选题下列进行细菌培养的标本采集中，不需严格遵守的原则的是（）A
无菌采集B
立即送检C
在使用抗生素之前或在病人发热高峰时采集血培养标本D
发热病人采集血培养不得少于三次E
做厌氧培养时应尽可能在厌氧环境中采集标本和送检
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