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加强地理基础知识教学有利于非智力活动的开展,促进技能形成。()


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考题 小学数学教学具有使学生掌握基础知识,形成教学技能,培养学生能力等多方面的目的。() 此题为判断题(对,错)。

考题 健康促进的主要活动领域不包括A.建立促进健康的公共政策B.创造健康支持环境C.加强社区活动,发展个人技能D.开展卫生筹资E.调整卫生服务方向

考题 地理知识教学的意义是()。 A.拓展知识面,提高一般文化素质B.提供智力活动基础,促进技能形成C.增知长智,明理生情D.加强学科之间的综合与沟通

考题 地理教学过程的内涵包括()。 A.地理教师教导与学生地理学习的统一B.智力与非智力素质提高的统一C.地理教学活动阶段性与师生心理活动有序性的统一D.地理教学实践与研究的统一

考题 健康促进的主要活动领域不包括(  ) A.建立促进健康的公共政策 B.创造健康支持环境 C.加强社区活动,发展个人技能 D.开展卫生筹资 E.调整卫生服务方向

考题 与课堂教学相比,课外活动更有利于( )。 A.坚持“循序渐进” B.促进温故知新 C.加强“教学相长” D.发展学生个性

考题 我国数学新提出的“四基”教学分别是:基础知识 、基本技能、 和基本活动经验.

考题 根据传播理论开展教学设计时,应该做到,重视地理教学信息的组织、重视地理教学媒体的运用、加强地理学习基础的分析、()。

考题 关于“四基”,以下说法中正确的是()(多选)A.基础知识、基本技能是数学教学的主要载体。B.数学思想是数学的精髓,是统领数学教学的主线。C.数学活动是不可或缺的教学形式。D.相互促进。