在()儿童逐渐对自己的行为的优劣有了更好的评判,他们在完成一切困难任务后开始表现出明显的自豪感 A3岁左右B5岁以后C6岁以后D0--3岁

题目内容（请给出正确答案）

在()儿童逐渐对自己的行为的优劣有了更好的评判,他们在完成一切困难任务后开始表现出明显的自豪感

A3岁左右

B5岁以后

C6岁以后

D0--3岁

参考答案

考题对幼儿语言学习行为评价的内容包括()。 A.儿童参与活动的积极性B.儿童在活动中完成语言学习任务的情况C.儿童在活动中表现出来的独立见解情况D.儿童在活动中创造性运用语言的表现

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考题按照精神分析理论，在潜伏期中，儿童A、试图对付他们对同性父母的欲望B、试图对付他们对异性父母的欲望C、开始把性能量集中于异性同伴D、表现出口唇-施虐狂特征E、表现出对学习、体育活动、同伴活动等的广泛兴趣

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考题关于学前期儿童性格的形成和发展，不正确的说法是（）。A．儿童的性格尚未表现出明显的个别差异B．儿童性格的发展具有明显受情境制约的特点C．学龄晚期开始，行为受内心制约，且习惯已经行成D．学龄晚期阶段，性格的改造更加困难

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考题有关儿童同情心的发展,以下表述不正确的是:() A.18个月及更大的儿童在目击他人痛苦时，约1/3的儿童会表现出同情心B.12-18个月之间，儿童开始逐渐对别人的痛苦表现出关注C.18-24个月的儿童已经能表现出与父母类似的同情行为D.3-6岁儿童同情的对象仅局限于父母、教师及同伴

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考题上司安排给你一项任务，你对完成这项任务没有任何把握，觉得远远超出自己的能力范围，但你觉得这是上司对自己的信任，你最终会( ). (A)感谢上司的信任，坦言自己无法完成任务 (B)求助于同事，请求他们帮助自己完成任务 (C)自己先干起来，实在完不成任务时再说 (D)觉得上司是在难为自己

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考题上司安排给你一项任务，你对完成这项任务没有任何把握，觉得远远超出自己的能力范围，但你觉得这是上司对自己的信任，你最终会（　　）。A．感谢上司的信任，坦言自己无法完成任务 B．求助于同事，请求他们帮助自己完成任务 C．自己先干起来，实在完不成任务时再说 D．觉得上司是在难为自己

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考题在儿童的()，外界环境影响的作用逐渐显现，一些个体开始表现出行为及心理偏差。例如，过度依赖、说谎、攻击性行为等。A:婴儿期 B:幼儿期 C:学前期 D:学龄期

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考题关于学前期儿童性格的形成和发展，不正确的说法是（）。A儿童的性格尚未表现出明显的个别差异B儿童性格的发展具有明显受情境制约的特点C学龄晚期开始，行为受内心制约，且习惯已经形成D学龄晚期阶段，性格的改造更加困难

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考题智障儿童在自己感兴趣的领域也表现出更好的记忆能力

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