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教学板书的功能()
A.升华教材，提供示范
B.展现内容结构，突出重点难点
C.提纲挈领，便于记忆
D.集中注意，启发思维
参考答案
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考题
毫无疑问，采用多媒体课件进行教学能够提高教学效果。即使课件做得过于简单，只是传统的板书的“搬家”，未能真正实现多媒体的功效，也可以起到节省时间的作用。以下哪一项陈述是上面的论证所依赖的假设?A．采用多媒体课件进行教学比使用传统的板书进行教学有明显的优势。B．将板书的内容移入课件不会降低传统的板书在教学中的功效。C．有些教师使用的课件过于简单，不能真正发挥多媒体的功效。D．用多媒体课件代替传统的板书可以节省写板书的时间。
考题
下列关于化学教学板书的叙述不正确的是( )。A.板书具有概括、引导思考、示范和互动功能
B.主板书要写在黑板的显著位置并尽量保持．不要轻易擦去
C.副板书也要写在黑板的显著位置并尽量保持。不要轻易擦去
D.板书设计要体现准确性、简洁性、启发性和示范性
考题
【多选题】下面属于板书功能的有：A．突出教学重点B．利于巩固学习C．加深学生印象D．梳理情感脉络
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