团体初创阶段的活动应该是（）。A．简单的游戏或活动B．促进成员互相认识的游戏或活动C．解决问题的团体以静态讨论形式为主D．解决问题的团体以动态活动形式为主

题目内容（请给出正确答案）

团体初创阶段的活动应该是（）。

A．简单的游戏或活动

B．促进成员互相认识的游戏或活动

C．解决问题的团体以静态讨论形式为主

D．解决问题的团体以动态活动形式为主

参考答案

考题团体初创阶段的主要目标不包括（）。A．成员互相认识B．了解团体的目标和结构C．分享感受和体验D．建立团体契约

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考题团体成员能否深入掌握在团体内取得的经验，能否将团体中学到的成果应用到日常生活中，很大程度取决于（）。A．团体初创阶段的活动B．团体过渡阶段的活动C．团体工作阶段的活动D．团体结束阶段的活动

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考题团体初创阶段的活动主要有两类，它们是（）。A．互相认识活动B．互相熟悉活动C．静态讨论D．动态活动

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考题游戏是幼儿的主体性活动表现在（　　）。A.游戏是主动的活动 B.游戏是独立性活动 C.游戏是创造性活动 D.游戏是自我性活动 E.游戏是合作性活动

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考题团体初创阶段的活动主要有两类，它们是（　　）。A.互相认识活动 B.互相熟悉活动 C.静态讨论 D.动态活动

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考题 2、下列选项中，______________是幼儿的自由游戏或自然游戏。A．表演游戏B．角色游戏C．活动性游戏D．结构游戏

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考题 1、是幼儿在游戏区或称活动角、活动区中所进行的某种特定活动。A．学习活动B．游戏活动C．区角游戏D．教育活动

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考题【单选题】是幼儿在游戏区或称活动角、活动区中所进行的某种特定活动。A．学习活动B．游戏活动C．区角游戏D．教育活动

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考题 9、学前阶段，最好的促进儿童心理发展的活动形式是（)A．游戏活动B．上课活动C．饮食活动D．同伴交往

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