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历史概念就是人们对于历史事件、历史现象和历史人物的最本质的认识。()
参考答案
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考题
初中历史课程标准要求学生掌握基本的历史知识．这里所讲的“基本的历史知识”包括（ ）。
①重要的历史人物、历史事件和历史现象
②历史题材的影视作品
③重要的历史概念
④历史发展的基本线索
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
考题
唯物史观在坚持人民群众是历史的创造者这一基本前提下，高度重视个人在历史上的作用。历史人物是一定历史事件的主要倡导者、组织领导者或思想理论、科学文化的重要代表人物。下列关于历史人物作用的正确认识是
A．历史人物对历史发展的作用都是积极的
B．历史人物会因其智慧、性格等因素对社会过程发生影响
C．具有进步意义的历史人物往往能够首先发现或提出历史进程中新的历史任务
D．历史人物无论发挥什么样的历史作用都不能决定和改变历史发展的总进程和总方向
考题
有人说：“对历史事件的发生、进程、结果及性质、影响等，对历史人物的言行、贡献、历史地位等，对历史现象的出现、状态、波及、后果等的认识，都需要将其放在历史的条件中进行具体的考量。”“对历史性的发生、进程、结果及性质、影响等，对历史人物的贡献、历史地位等”强调了历史学科核心素养中的( )。A.唯物史观
B.历史理解
C.史料实证
D.时空观念
考题
《左传》最值得注意的地方是（）A、它在记叙历史事件与历史人物时，常常以较为细致生动的情节来表现人物的形象B、它在记叙历史事件与历史人物时，往往富于哲理性和启发性C、它在记叙历史事件与历史人物时，往往只是重点记载个别事件D、它在记叙历史事件与历史人物时，常常有丰富的寓言和奇特的想法
考题
杰出人物的特殊作用主要表现在（）。A、历史人物是历史事件的发起者、当事者B、历史人物是实现一定历史任务的组织者、领导者C、历史人物是历史进程的影响者，它可以加速或延缓历史任务的解决D、历史人物对历史发展的具体过程始终起着一定的作用
考题
从1935年到1976年中国的历史打上了毛泽东的个人印迹，体现了（）。A、历史人物是历史事件的发起者B、历史人物是历史事件的组织者、策划者、指挥者C、历史人物能够加速历史的进程D、历史人物能够延缓历史的进程
考题
单选题从1935年到1976年中国的历史打上了毛泽东的个人印迹，体现了（）。A
历史人物是历史事件的发起者B
历史人物是历史事件的组织者、策划者、指挥者C
历史人物能够加速历史的进程D
历史人物能够延缓历史的进程
考题
单选题《左传》最值得注意的地方是（）A
它在记叙历史事件与历史人物时，常常以较为细致生动的情节来表现人物的形象B
它在记叙历史事件与历史人物时，往往富于哲理性和启发性C
它在记叙历史事件与历史人物时，往往只是重点记载个别事件D
它在记叙历史事件与历史人物时，常常有丰富的寓言和奇特的想法
考题
多选题杰出历史人物的主要作用表现在（）A历史人物往往是重大历史事件的直接参与者、策划者和指挥者B历史任务的发起者C历史进程的影响者D能够加速或延缓历史任务的解决
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