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多选题
杰出历史人物的主要作用表现在（）
A
历史人物往往是重大历史事件的直接参与者、策划者和指挥者
B
历史任务的发起者
C
历史进程的影响者
D
能够加速或延缓历史任务的解决
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考题
历史人物在社会发展中起着特殊的作用，主要表现在历史人物( )。A．是历史事件的发起者、当事者B．是实现一定历史任务的组织者、领导者C．是历史进程的影响者D．可以加速或延缓历史任务的解决
考题
唯物史观在坚持人民群众是历史的创造者这一基本前提下，高度重视个人在历史上的作用。历史人物是一定历史事件的主要倡导者、组织领导者或思想理论、科学文化的重要代表人物。下列关于历史人物作用的正确认识是
A．历史人物对历史发展的作用都是积极的
B．历史人物会因其智慧、性格等因素对社会过程发生影响
C．具有进步意义的历史人物往往能够首先发现或提出历史进程中新的历史任务
D．历史人物无论发挥什么样的历史作用都不能决定和改变历史发展的总进程和总方向
考题
杰出人物在历史上的作用是（ ）。
A.他们是历史事件的直接参与者、策划者、指挥者
B.他们是历史任务的发起者和完成历史任务的组织者
C.他们是历史进程的重大影响者
D.他们能改变历史发展的趋势
考题
杰出人物在历史上的作用是（）A.他们是历史事件的直接参与者、策划者、指挥者
B.他们是历史任务的发起者和完成历史任务的组织者
C.他们对历史进程具有重大影响
D.他们能改变历史发展的规律
考题
《左传》最值得注意的地方是（）A、它在记叙历史事件与历史人物时，常常以较为细致生动的情节来表现人物的形象B、它在记叙历史事件与历史人物时，往往富于哲理性和启发性C、它在记叙历史事件与历史人物时，往往只是重点记载个别事件D、它在记叙历史事件与历史人物时，常常有丰富的寓言和奇特的想法
考题
杰出人物的特殊作用主要表现在（）。A、历史人物是历史事件的发起者、当事者B、历史人物是实现一定历史任务的组织者、领导者C、历史人物是历史进程的影响者，它可以加速或延缓历史任务的解决D、历史人物对历史发展的具体过程始终起着一定的作用
考题
从1935年到1976年中国的历史打上了毛泽东的个人印迹，体现了（）。A、历史人物是历史事件的发起者B、历史人物是历史事件的组织者、策划者、指挥者C、历史人物能够加速历史的进程D、历史人物能够延缓历史的进程
考题
单选题从1935年到1976年中国的历史打上了毛泽东的个人印迹，体现了（）。A
历史人物是历史事件的发起者B
历史人物是历史事件的组织者、策划者、指挥者C
历史人物能够加速历史的进程D
历史人物能够延缓历史的进程
考题
单选题《左传》最值得注意的地方是（）A
它在记叙历史事件与历史人物时，常常以较为细致生动的情节来表现人物的形象B
它在记叙历史事件与历史人物时，往往富于哲理性和启发性C
它在记叙历史事件与历史人物时，往往只是重点记载个别事件D
它在记叙历史事件与历史人物时，常常有丰富的寓言和奇特的想法
考题
多选题杰出人物的特殊作用主要表现在（）。A历史人物是历史事件的发起者、当事者B历史人物是实现一定历史任务的组织者、领导者C历史人物是历史进程的影响者，它可以加速或延缓历史任务的解决D历史人物对历史发展的具体过程始终起着一定的作用
考题
多选题唯物史观在坚持人民群众是历史的创造者这一基本前提下，高度重视个人在历史上的作用。历史人物是一定历史事件的主要倡导者、组织领导者或思想理论、科学文化的重要代表人物。下列关于历史人物历史作用的正确认识是（）。A历史人物不论发挥什么样的作用都不能决定和改变历史发展的总进程和总方向B历史人物会因其智慧、性格等因素对社会进程发生影响C具有进步意义的历史人物往往能够首先发现或提出历史进程中新的历史任务D历史人物对历史发展的作用都是积极的
考题
多选题杰出人物在历史上的作用是( ）。A他们是历史事件的直接参与者、策划者、指挥者B他们是历史任务的发起者和完成历史任务的组织者C他们是历史进程的重大影响者D他们能改变历史发展的趋势
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