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来访学生能够提供有效的咨询目标。()
参考答案
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考题
为了巩固咨询效果咨询师应该()A、对来访学生进行追踪调查B、向来访指出其已经取得的成绩与进步，说明已基本达到既定的咨询目标C、与来访学生一同就其心理问题和咨询过程作一个回顾总结D、指导来访学生巩固已有的进步，将获得的经验运用到日常生活中去
考题
下列对咨询关系中的依附性与独立性理解不正确的是（）A依附性为来访者提供了重新获得成长的环境B依附性使咨询师更容易实现自己的咨询目标C咨询关系鼓励来访者绝对独立D咨询关系避免来访者依附咨询师
考题
下列对来访者的决定权表述错误的是（）A来访者有权决定是否接受咨询和选择咨询技术B来访者有权利参与咨询目标的确定C来访者有权决定是否接受咨询但不能选择咨询技术D来访者有权利确定自己的发展目标
考题
下面陈述正确的是（）A、咨询双方的咨询目标常常是一致的B、应以来访学生企望作为咨询目标，因为作为当事人，来访学生最了解自己的需要，而且他们有权对心理咨询提出要求C、应由咨询教师来确定咨询目标，因为作为旁观者，咨询教师对来访学生问题的把握更客观，而且作为专业人员咨询教师提出的目标当然更为准确、科学D、心理咨询的过程是咨询双方积极合作的过程，由双方共同制定
考题
解释的含义是（）A、咨询教师直截了当地指示来访学生做什么和说什么，或者如何做和如何说B、为来访学生提供关于现实世界的某种看法C、咨询教师说出自己的情感、思想、经验及生活等与来访学生共同分担或分享D、根据咨询教师掌握的一般心理学原理和个人经验做出解释
考题
单选题下列对来访者的决定权表述错误的是（）A
来访者有权决定是否接受咨询和选择咨询技术B
来访者有权利参与咨询目标的确定C
来访者有权决定是否接受咨询但不能选择咨询技术D
来访者有权利确定自己的发展目标
考题
多选题下列对咨询关系中的依附性与独立性理解不正确的是（）A依附性为来访者提供了重新获得成长的环境B依附性使咨询师更容易实现自己的咨询目标C咨询关系鼓励来访者绝对独立D咨询关系避免来访者依附咨询师
考题
单选题下面陈述正确的是（）A
咨询双方的咨询目标常常是一致的B
应以来访学生企望作为咨询目标，因为作为当事人，来访学生最了解自己的需要，而且他们有权对心理咨询提出要求C
应由咨询教师来确定咨询目标，因为作为旁观者，咨询教师对来访学生问题的把握更客观，而且作为专业人员咨询教师提出的目标当然更为准确、科学D
心理咨询的过程是咨询双方积极合作的过程，由双方共同制定
考题
单选题解释的含义是（）A
咨询教师直截了当地指示来访学生做什么和说什么，或者如何做和如何说B
为来访学生提供关于现实世界的某种看法C
咨询教师说出自己的情感、思想、经验及生活等与来访学生共同分担或分享D
根据咨询教师掌握的一般心理学原理和个人经验做出解释
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