考题
被誉为“比较教育之父”的是()
A、朱利安B、萨德勒C、贝雷迪D、施奈德
考题
美国比较教育学家贝雷迪提出比较教育研究的四个步骤是：()A、描述B、解释C、并列D、比较E、分析
考题
美国诺亚和埃克斯坦,发展了贝雷迪关于在比较教育中采用定量研究方法的思想,赞成在比较教育中进行定性研究。()
此题为判断题(对，错)。
考题
贝雷迪在其1964年出版的代表作《教育中的比较法》一书中，将比较教育研究分为哪几个阶段()A、描述B、解释C、并置D、比较
考题
贝雷迪的“比较四步法”包括（）、解释、（）、比较四个阶段。
考题
运用历史学的方法，着重对决定教育的各种因素进行分析的比较教育学家除施奈德、汉斯以外，还有（）A、萨德勒B、康德尔C、贝雷迪D、霍姆斯
考题
贝雷迪的“比较四步法”包括的四个研究步骤是（）。A、假说B、描述C、解释D、并列E、比较
考题
提出比较教育研究工作应该分为四个阶段，即描述、解释、并列和比较，从使得比较研究的步骤更加具体化的比较教育研究者是（）A、康德尔B、萨德勒C、贝雷迪D、诺亚和埃克斯坦
考题
贝雷迪揭示了科学比较教育学最重要的本质特征是？
考题
被认为是在比较教育研究中运用社会科学方法的典型研究者是（）A、康德尔B、萨德勒C、贝雷迪D、诺亚和埃克斯坦
考题
教育史上明确提出“比较教育”这一概念，被称为“比较教育之父”的是（）A、美国的康德尔B、法国的朱利安C、法国的贝雷迪D、英国的埃德蒙.金
考题
贝雷迪认为，真正的比较研究开始于（）A、描述B、解释C、并列D、比较
考题
英国比较教育学家（）设计了一套比较教育的研究方法：“问题法”。A、贝雷迪B、霍尔姆斯C、诺亚D、阿尔特巴赫
考题
贝雷迪认为，区域研究包括（）A、描述B、分析C、解释D、比较E、并置
考题
比较教育的蓬勃发展时期（20世纪50年代至今）的代表人物包括（）A、贝雷迪B、霍姆斯C、诺亚D、埃克斯坦
考题
贝雷迪在《教育中的比较方法》一书中认为，将比较教育研究工作分为哪几个阶段？
考题
贝雷迪提出的“比较四步法”包括（）A、描述B、分析C、解释D、比较E、并置
考题
单选题提出比较教育研究工作应该分为四个阶段，即描述、解释、并列和比较，从使得比较研究的步骤更加具体化的比较教育研究者是（）A
康德尔B
萨德勒C
贝雷迪D
诺亚和埃克斯坦
考题
多选题贝雷迪提出的“比较四步法”包括（）A描述B分析C解释D比较E并置
考题
问答题贝雷迪在《教育中的比较方法》一书中认为，将比较教育研究工作分为哪几个阶段？
考题
问答题贝雷迪揭示了科学比较教育学最重要的本质特征是？
考题
单选题运用历史学的方法，着重对决定教育的各种因素进行分析的比较教育学家除施奈德、汉斯以外，还有（）A
萨德勒B
康德尔C
贝雷迪D
霍姆斯
考题
单选题英国比较教育学家（）设计了一套比较教育的研究方法：“问题法”。A
贝雷迪B
霍尔姆斯C
诺亚D
阿尔特巴赫
考题
多选题比较教育的蓬勃发展时期（20世纪50年代至今）的代表人物包括（）A贝雷迪B霍姆斯C诺亚D埃克斯坦
考题
多选题贝雷迪认为，区域研究包括（）。A描述B分析C解释D比较E并置
考题
填空题贝雷迪的“比较四步法”包括（）、解释、（）、比较四个阶段。
考题
单选题提出问题法这个比较教育研究方法的学者是（）A
霍姆斯B
贝雷迪C
埃德蒙˙金D
诺亚
考题
单选题被认为是在比较教育研究中运用社会科学方法的典型研究者是（）A
康德尔B
萨德勒C
贝雷迪D
诺亚和埃克斯坦