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艺术消费的水平在阅读、欣赏中得以提高。()

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考题 交流性是指艺术符号是传达的(),它使艺术家与欣赏者之间的思想情感得以交流。 A、媒体B、媒介C、介质D、传媒
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考题 在艺术欣赏中，欣赏者产生的审美愉悦来自对艺术创造的美的发现和欣赏者对艺术形象的____________
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考题 出版物消费者的层次是指不同文化程度、经济状况和消费水平,以及不同阅读欣赏水平。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 欣赏性阅读具有认识属性,()属性和审美属性。 A、想象B、艺术C、美学D、文化
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考题 艺术类玩具可以提高幼儿在音乐、美术等方面的欣赏力、感受力，鼓励和激发幼儿在艺术方面的表现能力。()
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考题 艺术欣赏力的培养和提高，可以从以下几个方面进行： （一）广泛接触艺术作品，提高艺术直觉的（）。 （二）注意学习和了解相关的艺术知识和他人的欣赏经验，把握艺术欣赏的（）。 （三）处处留意积累学问，以提高（）和（）。 （四）作为一种业余爱好，不妨尝试学习一门艺术，如绘画、书法或器乐演奏等，有利于提高对艺术欣赏的（）和（）。 （五）要重视对欣赏者（）的培养；只有集中和稳定的注意力，才能有效切入艺术欣赏活动，并不断提高欣赏水平。
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考题 艺术欣赏是一种特殊的精神消费活动，它与物质消费又有着很大的区别。要在艺术欣赏中得到尽可能多的精神享受，欣赏主体就必须在对客体的欣赏活动中具有（）的能力。因为对艺术的欣赏不可能是被动的、纯客观的木然接受，而是一种特殊的、具有审美再创造的复杂的精神活动。
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考题 8、学习“大学语文”课程的目的是什么？A．提高阅读能力B．提高欣赏水平C．提高理解能力D．提高表达能力
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考题 8、剧场是演员表演艺术、观众的审美欣赏得以实现的场所。
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