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8、学习“大学语文”课程的目的是什么?
A.提高阅读能力
B.提高欣赏水平
C.提高理解能力
D.提高表达能力
参考答案和解析
提高欣赏水平;提高表达能力;提高阅读能力;提高理解能力
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考题
“泰勒原理”是现代课程论诞生以来出现的一种重要的课程理论,它所倡导的课程开发的四个步骤在课程实践中产生了很大的影响,步骤包括()。
A、确立教育目的B、选择学习经验C、组织学习经验D、评价学习结果
考题
判断题在大学课程结构体系中,根据我国高校当前的教育实践,“大学语文”课程中属于公共基础课。A
对B
错
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