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关于概念图下列说法不恰当的是()
A.概念图也叫思维图
B.概念图是一种评价工具
C.概念图可以作为一种认知工具
D.概念图的使用对发展学生的思维能力没有帮助
参考答案
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考题
以下是关于“初中生物概念图教学的实验研究”的研究步骤，不恰当的是（ ）。A.选择的实验班和对照班入学摸底考试成绩等均无差异
B.甲老师在实验班进行概念图教学，乙老师在对照班进行传统方式的教学
C.利用期终考试进行观测，分析对照班和实验班成绩有无显著差异
D.运用问卷对实验班和对照班的学生进行“概念图教学满意度”的调查
考题
以下关于V型概念图的叙述，哪个是正确的A．V型概念图的左边是达成概念的具体方法B．生物学原理和理论居于V型概念图的右边C．V型的中间部分是教师和学生活动D．V型概念图的理论概念部分不包含与此理论或概念的相关概念
考题
下列说法不恰当的是A．概念图是一种评价工具B．概念图可以作为一种认知工具C．概念图也叫思维图D．概念图的使用限制发展学生的思维能力
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