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健康教育计划确定优先项目应该对健康影响大,相对具有支持改变该行为的外部条件与行为关系密切和具有

A、不变性

B、低可变性

C、高可变性

D、高低可变性

E、可变性


参考答案

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考题 在健康教育计划设计中,行为问题分析的内容不包括A、健康问题是否与行为因素有关B、目前具备的改变行为的资源C、行为是否经常发生D、行为改变的难易程度E、社会环境不支持的行为

考题 在确定优先项目时,体现项目重要性的指标是A、健康问题与行为的关系B、行为可变性C、财力资源D、受累人群数量E、行为改变支持度

考题 对健康影响大,且有较成熟的干预方法,与生活习惯行为关系明确的才能被确定为健康教育的 A、领先项目B、卓越项目C、优先项目D、可行项目E、重点项目

考题 对健康教育诊断概念界定正确的是A.是诊断人群疾病谱的过程B.能提供健康教育的措施C.是对人群实施健康教育的过程D.可确定或推测与健康问题有关的行为和行为影响因素E.能确定健康教育计划的价值

考题 那些对健康影响大,与行为关系密切,该行为具有高可变性,并相对具有支持改变行为的外部条件的项目是 A、重大项目B、可行项目C、实施项目D、优先项目E、实际项目

考题 健康教育计划设计包括健康问题分析、行为问题分析、资源分析、确定优先项目、确定目标、制定干预策略和实施计划及制订 A、分析计划B、教育计划C、评价计划D、服务计划E、执行计划

考题 健康教育计划设计包括健康问题分析、行为问题分析、资源分析、确定优先项目、确定目标、制定干预策略和实施计划及制订A.分析计划 B.教育计划 C.评价计划 D.服务计划 E.执行计划

考题 那些对健康影响大,与行为关系密切,该行为具有高可变性,并相对具有支持改变行为的外部条件的项目是A.重大项目 B.可行项目 C.实施项目 D.优先项目 E.实际项目

考题 健康教育计划确定优先项目应该对健康影响大,相对具有支持改变该行为的外部条件与行为关系密切和具有A.不变性 B.低可变性 C.高可变性 D.高低可变性 E.可变性