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文字:书籍( )

A.小学生:中学生

B.作文:写作

C.字典:成语

D.墨水:钢笔


参考答案

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考题 命题作文的写作过程包括()。 A素材选取;B写作构思;C文字表达;D修改润色

考题 仿宋:字体A.知识:书籍B.黑体:字号C.葡萄:水果D.钢笔:墨水

考题 种子:农民:果实 A. 木材:木匠:家具 B. 墨水:钢笔:文字 C. 孩子:教师:人才 D. 铁矿:工人:钢铁

考题 某13周岁的学生在文具店花30元钱购买了一支钢笔,商店附赠给其价值3元钱的墨水一瓶。关于该学生购买钢笔及获赠墨水行为的表述正确的是( )。A.购买钢笔和获赠墨水的行为均有效 B.购买钢笔和获赠墨水的行为均无效 C.购买钢笔的行为无效,但获赠墨水的行为有效 D.购买钢笔的行为有效,但获赠墨水的行为无效

考题 查找冷僻字,可以利用的工具书有( )等。A.《小学生字典》 B.《汉语大字典》 C.《中国成语大词典》 D.《康熙字典》 E.《中华大字典》

考题 阅读论文《发掘、发现、发展:作文教学指导的三个视角》的片段,按照要求答题。 作文教学的主要任务是培养学生养成良好的作文习惯和形成较强的表达能力,学生一旦形成了这种习惯和能力,就将具备语言交流的主动性和文字表达的自信心,不但不怕作文,而且会喜欢作文,会努力写好作文。基于这种认识,我们在作文教学中提出“发掘、发现、发展”的指导理念:“发掘”就是发掘学生的写作潜能,“发现”就是发现学生作文的亮点和问题,“发展”就是发展学生的写作素养和写作个性。 对上述内容的相关分析,正确的是()。 A.培养学生的写作兴趣必然能提升学生的写作水平 B.高中作文教学的目标主要是发掘学生的写作潜能 C.激发写作兴趣与提升写作能力相辅相成彼此促进 D.想象作文是发展学生写作素养和写作个性的关键

考题 阅读论文《发掘、发现、发展:作文教学指导的三个视角》的片段,按要求答题。 作文教学的主要任务是培养学生养成良好的作文习惯和形成较强的表达能力。学生一旦形成了这种习惯和能力,就将具备语言交流的主动性和文字表达的自信心,不但不怕作文,而且会喜欢作文,会努力喜欢作文,会努力写好作文。基于这种认识,我们在作文教学中提出“发掘、发现、发展”的指导理念;“发掘”就是发掘学生的写作潜能,“发现”就是发现学生作文的亮点和问题,“发展”就是发展学生的写作素材和写作个性。 对上述内容的相关分析,正确的是( )。 A.培养学生的写作兴趣必然能提升学生的写作水平 B.高中作文教学的目标主要是发掘学生的写作潜能 C.激发写作兴趣与提升写作能力相辅相成彼此促进 D.想象作文是发展学生写作素养和写作个性的关键

考题 488、下列不能用于错账更正的工具是()。A.蓝黑墨水钢笔B.碳素墨水钢笔C.红色墨水钢笔D.圆珠笔E.铅笔

考题 37、为文字描边时,选择使用的是哪种工具?()A.颜料桶工具B.墨水瓶工具C.选择工具D.钢笔工具