考题
测验标准化是控制无关因素对测验目的的影响、减少测验误差的过程，它要求( )A、测验内容和形式标准化B、施测过程标准化C、评分计分标准化D、分数解释标准化E、以上都是
考题
心理测验选择的原则以下哪项是错误的A、符合评估的目的B、常模样本符合受试条件C、标准化程度高D、可以直接使用国外的测验工具E、选择自己有使用经验的测验工具
考题
随机抽样的目的是()A、消除系统误差B、消除测量误差C、减少随机误差D、减少样本的偏性
考题
心理测验实质上是对()的客观的和标准化的测量。
A.心理样本B.人格样本C.行为样本D.个性样本
考题
实际测验中，选取样本量的大小应当考虑的因素包括( )多选A. 减少误差
B. 实用
C. 尽量大
D. 经济
考题
实际测验中，选取样本量的大小应当考虑的因素包括（ ）。
(A)减少误差 （B)实用(C)尽量大 （D)经济
考题
( )是指对影响测验目的的无关变量的控制过程。A.内容标准化
B.测验标准化
C.评分标准化
D.施测标准化
考题
随机抽样的目的是A.消除测量误差
B.消除系统误差
C.减少随机误差
D.减少样本的偏性
E.以上均不正确
考题
随机抽样的目的是A.消除测量误差
B.消除系统误差
C.减少随机误差
D.减少样本的偏性
E.是为了方便操作
考题
测验的标准化实际上是一个控制（）的过狸。A、测验规则B、测量条件C、测验分数D、测量误差
考题
心理测验的实质是（）A、所有行为的客观化和标准化的测量B、行为样本的客观化和标准化的测量C、行为样本的主观化和标准化的测量D、行为样本的客观化和科学化的测量
考题
统计学上随机抽样目的是（）。A、消除样本偏性B、消除统计误差C、减少测量误差D、消除抽样误差E、提高统计效率
考题
在标准化常模参照测验中，测验项目的恰当难度是尽量接近（）A、0.50B、被试的通过率C、1.00D、特定的划界点（或称决断点）水平
考题
在计量经济研究中，产生异方差性的原因主要有（）。A、模型中遗漏了某些解释变量B、模型函数形式的设定误差C、样本数据的测量误差D、随机因素的影响E、非随机因素的影响
考题
对心理测验的客观性要求涉及到（）问题。A、行为样本的程序化B、程序化C、标准化D、行为样本的标准化
考题
测验编制.实施.记分以及测验分数解释程序的一致性即心理测验的（）。A、行为样本的程序化B、程序化C、标准化D、行为样本的标准化
考题
随机抽样的目的是（）。A、消除系统误差B、消除测量误差C、消除系统误差和测量误差D、减少随机误差E、减少样本的偏性
考题
随机抽样的目的是（）。A、消除测量误差B、消除系统误差C、减少随机误差D、减少样本的偏性E、以上均不正确
考题
单选题随机抽样的目的是（ ）。A
消除系统误差和测量误差B
减少随机误差C
消除测量误差D
消除系统误差E
减少样本的偏性
考题
单选题统计学上随机抽样目的是（）。A
消除样本偏性B
消除统计误差C
减少测量误差D
消除抽样误差E
提高统计效率
考题
单选题在标准化常模参照测验中，测验项目的恰当难度是尽量接近（）A
0.50B
被试的通过率C
1.00D
特定的划界点（或称决断点）水平
考题
单选题随机抽样的目的是（）A
消除测量误差B
消除系统误差C
减少随机误差D
减少样本的偏性E
以上均不正确
考题
多选题心理测验的要求包括（）。A合理选择样本B过程标准化C测验的客观性D测验的信度E测验的效度
考题
单选题测验标准化是控制无关因素对测验目的的影响、减少测验误差的过程，它要求（）。A
测验内容和形式标准化B
施测过程标准化C
评分计分标准化D
分数解释标准化E
以上都是
考题
单选题测验编制.实施.记分以及测验分数解释程序的一致性即心理测验的（）。A
行为样本的程序化B
程序化C
标准化D
行为样本的标准化
考题
单选题测验的标准化实际上是一个控制（）的过狸。A
测验规则B
测量条件C
测验分数D
测量误差
考题
单选题有关心理测验的原则，以下哪项是错误的？（ ）A
符合评估的目的B
常模样本符合被试的条件C
可以直接使用国外的测验工具D
标准化程度高E
要对被试的信息保密