教师调控课堂的肢体语言主要有() A、眼神接触B、身体接近C、身体姿势D、面部表情

题目内容（请给出正确答案）

教师调控课堂的肢体语言主要有()

A、眼神接触

B、身体接近

C、身体姿势

D、面部表情

参考答案

考题影响课堂气氛的因素主要有教师课堂教学的激情度、教师所传授知识的难易度、教师课堂组织的灵活度、学生的参与意识和参与程度及()。 A.教师形象B.教师职称C.学生水平D.课堂人际关系的融洽度

查看答案

考题联系实际谈谈教师应如何调控课堂气氛？

查看答案

考题教师调控课堂的肢体语言主要有:眼神接触;身体接近;身体姿势;面部表情。() 此题为判断题(对，错)。

查看答案

考题教师提高课堂调控的能力具体来说,教师要善于优化课堂环境;教师要充分重视学生因素;教师充分发挥自身的主导作用,并努力提高自身调控课堂的能力。() 此题为判断题(对，错)。

查看答案

考题同一班上的学生，使用相同的教材，聆听同一教师的声音，但他们的学习方式及认识水平并不相同，这就要求教师的调控要有层次性，以便使全班学生均能受益。这里说的调控主要是( )。 A.教学语言的调控 B.教学目标的调控 C.课堂环境的调控 D.教学时间的调控

查看答案

考题课堂倾听技能要求教师在倾听过程中只通过表情或简单的肢体语言与学生交流而不发表任何评论。（）

查看答案

考题生物教师课堂教学评价的内容主要有哪些?

查看答案

考题教师消极情感调控的方法主要有哪些？

查看答案

考题 2、教师课堂语言的礼仪要求，包括语言和语调两个方面。

查看答案

热门标签