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学前儿童社会教育目标的建构原则是:方向性与基础性原则、()原则、()原则。
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考题
设计学前儿童社会教育时要体现学前儿童社会认知、社会情感、社会行为三个方面的教育,这体现了学前儿童社会教育活动设计的哪项原则?()
A、全体性原则B、整体性原则C、活动性原则D、针对性原则
考题
主观性原则是学前儿童语言教育评价的原则之一。
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