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功能理论认为,教育的目的在于使年轻一代系统的社会化,使出生时不适应社会生活的___成为崭新的___

A、社会我,个体我

B、个体我,社会我

C、个体我,个体我

D、社会我,社会我


参考答案

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考题 9教育和劳动相结合的目的是为了使罪犯成为守法公民。( ) 9教育和劳动相结合的目的是为了使罪犯成为守法公民。( )

考题 请应用德育网络相关知识阐述你对“教育在使年轻一代系统地社会化。——涂尔干”这句话的理解。

考题 “教育在于使青年一代系统地社会化”,这种论断反映了教育目的的()。A.教育无目的论 B.个人本位论 C.社会本位论 D.宗教本位论

考题 “人实际上因为生活在社会中才是人,教育在于使年轻一代系统地社会化。”这句话体现了( ) A.个人本位论 B.社会本位论 C.教育社会化 D.实质教育论

考题 3.教育的社会本位论与个人本位论相对立而存在,下列不属于社会本位论的观点是() A.教育在于使年轻一代系统地社会化,这就是教育的目的 B.个人不过是教育的原料,个人不能成为教育的目的 C.国家一切的教育制度只有一个目标,便是造就公民 D.社会是一个自由的联合体,每个人的自由发展是一切人自由发展的条件A.AB.BC.CD.D

考题 3、3.教育的社会本位论与个人本位论相对立而存在,下列不属于社会本位论的观点是() A.教育在于使年轻一代系统地社会化,这就是教育的目的 B.个人不过是教育的原料,个人不能成为教育的目的 C.国家一切的教育制度只有一个目标,便是造就公民 D.社会是一个自由的联合体,每个人的自由发展是一切人自由发展的条件A.AB.BC.CD.D

考题 “教育在于使青年一代系统地社会化”,这种论断反映了教育目的的()。A.教育无目的论B.个人本体论C.社会本位论D.宗教本位论

考题 9、“教育在于使青年一代系统地社会化”,这种论断反映了教育目的的()。A.教育无目的论B.个人本体论C.社会本位论D.宗教本位论

考题 材料分析题: 1、阅读下面材料,运用教育学理论回答问题。 涂尔干认为:塑造“社会的我”是教育目的。教育在于使年轻一代系统地社会化,其目的在于,使得儿童的身体、智力和道德状况都能得到某些激励与发展,以适应整个社会在总体上对儿童的要求,并适应儿童将来所处的特定环境的要求。卢梭认为:个人自由、幸福是人与生俱来的“自然权利”,把培养具有独立人格和尊严的“自然人”、促进人的自然发展作为确立教育目的的根本依据。 问题:请结合材料分析不同的教育目的价值取向,并加以评论。