考题
奥苏伯尔的认知同化理论提出了逐渐分化和整合协调两个教学原则,并提出了具体应用的策略,即先行组织者策略。()
此题为判断题(对，错)。
考题
奥苏伯尔提出了()教学策略。
A.先行组织者B.动机化理论C.定势优先说D.策略迁移
考题
4 4 . 简述奥苏伯尔的先行组织者策略。
简述奥苏伯尔的先行组织者策略。
考题
美国人本主义心理学家（ ） 提出了非指导教学法。A.罗杰斯
B.加涅
C.奥苏伯尔
D.布鲁纳
考题
美国人本主义心理学家()提出了非指导性教学法。
A.罗杰斯
B.加涅
C.奥苏伯尔
D.布鲁纳
考题
奥苏伯尔针对讲解式教学提出了“先行组织者”教学策略。使用该策略的目的是为学生的新学习提供
A.比较组织者
B.观念固着点
C.关系类属者
D.符号中介物
考题
提出“先行组织者”概念的是（ ）。A.奥苏伯尔
B.布鲁纳
C.桑代克
D.班杜拉
考题
奥苏伯尔针对讲解式教学提出了“先行组织者”教学策略，使用该策略的目的是为学生提供(??)。A.比较组织者
B.观念固着点
C.关系发展者
D.符号中介物
考题
程序教学法的提出者是（）A、布鲁纳B、斯金纳C、奥苏伯尔D、加涅
考题
奥苏伯尔提出的教学策略是（）A、发现学习B、程序教学C、最近发展区D、先行组织者
考题
先行组织者教学基础的提出者是（）。A、斯金纳B、布鲁纳C、奥苏伯尔D、桑代克
考题
先行组织者的概念是由奥苏伯尔最早提出来的。他提出两种类型的组织者即（）A、陈述性组织者B、程序性组织者C、说明性组织者D、比较性组织者
考题
“先行组织者”这一概念是由（）提出的。A、斯腾豪斯B、布鲁纳C、奥苏伯尔D、杜威
考题
（）提出了“先行组织者”的概念。A、奥苏贝尔B、杜威C、陶行知D、班杜拉
考题
奥苏伯尔认为，先行组织者可分为（）。A、程序性组织者B、命题性组织者C、陈述性组织者D、辨别性组织者E、比较性组织者
考题
提出“先行组织者”概念的是（）。A、奥苏伯尔B、布鲁纳C、桑代克D、班杜拉
考题
先行组织者策略是（）的典型观点。A、布鲁纳B、奥苏伯尔C、加涅D、斯金纳
考题
美国人本主义心理学家（）提出了非指导教学法。A、罗杰斯B、加涅C、奥苏伯尔D、布鲁纳
考题
单选题（2014江西）( )提出了“先行组织者”的概念。A
奥苏伯尔B
杜威C
陶行知D
班杜拉
考题
多选题先行组织者的概念是由奥苏伯尔最早提出来的。他提出两种类型的组织者即（）A陈述性组织者B程序性组织者C说明性组织者D比较性组织者
考题
单选题“先行组织者”这一概念是由（）提出的。A
斯腾豪斯B
布鲁纳C
奥苏伯尔D
杜威
考题
单选题程序教学法的提出者是（）A
布鲁纳B
斯金纳C
奥苏伯尔D
加涅
考题
单选题奥斯本提出了（）A
教学目标分类理论（布卢姆）B
认知学习分类理论（加涅）C
先行组织者的教学策略（奥苏贝尔）D
头脑风暴法
考题
多选题奥苏伯尔认为，先行组织者可分为（）。A程序性组织者B命题性组织者C陈述性组织者D辨别性组织者E比较性组织者
考题
单选题美国人本主义心理学家（）提出了非指导教学法。A
罗杰斯B
加涅C
奥苏伯尔D
布鲁纳
考题
单选题（）提出了“先行组织者”的概念。A
奥苏贝尔B
杜威C
陶行知D
班杜拉
考题
单选题奥苏伯尔提出的教学策略是（）A
发现学习B
程序教学C
最近发展区D
先行组织者