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在当前,我国课程方案的组成部分包括了()

A.课程计划

B.课程规格

C.教科书

D.课程标准


参考答案

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考题 我国当前的纠纷预防和化解制度大致包括纠纷预防制度、纠纷化解制度和纠纷辅助化解制度三个组成部分。()

考题 在我国当前课程管理的改革中,试行三级课程管理,其中新增的管理课程是( ) A.综合课程和分科课程 B.学科课程和活动课程 C.地方课程和学校课程 D.显性课程和隐性课程

考题 以下有关课程管理的表述是的是() A.“课程管理”中的“课程”包括广义的课程和狭义的课程内涵B.课程管理最终关注的是课程价值的实现C.课程管理包括对课程开发相关的活动和课程实施过程的管理D.我国当前实施的是“三级课程管理”的体系

考题 当前我国的课程管理体系实行的是国家、地方、学校三级课程管理模式,这体现了新一轮课程改革(  )A.回归生活的课程生态观 B.全人发展的课程价值取向 C.缔造取向的课程实践观 D.民主化的课程决策观

考题 在我国当前基础教育课程设置中,高中阶段应以设置分科与综合相结合的课程为主。

考题 在我国当前课程管理的改革中,试行三级课程管理,其中新增的管理课程是( )。A.综合课程和分科课程 B.学科课程和活动课程 C.地方课程和学校课程 D.显性课程和隐性课程

考题 简述瑞吉欧方案教学为我国的幼儿园课程改革提供了哪些启示?

考题 当前我国高中化学课程的设置体现了一定的选择性,一共设置了()个选修模块。A.2B.6C.8D.10

考题 当前,我国的课程改革提出:教师要从课程的忠实执行者转变为课程的设计者。