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在我国当前基础教育课程设置中，高中阶段应以设置分科与综合相结合的课程为主。
参考答案
参考解析
解析：错误。
高中阶段应以分科课程为主。为使学生在普遍达到基本要求的前提下，实现有个性的发展。课程标准应有不同水平的要求，同时要设置丰富的选修课供不同的学生选修。初中阶段设置的课程才是分科与综合相结合的课程。
小学阶段以综合课程为主；初中阶段设置分科与综合相结合的课程；高中阶段则以分科课程为主。
高中阶段应以分科课程为主。为使学生在普遍达到基本要求的前提下，实现有个性的发展。课程标准应有不同水平的要求，同时要设置丰富的选修课供不同的学生选修。初中阶段设置的课程才是分科与综合相结合的课程。
小学阶段以综合课程为主；初中阶段设置分科与综合相结合的课程；高中阶段则以分科课程为主。
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考题
下列对当前我国基础教育课程设置特点的表述，不正确的是__________。A.小学阶段以综合课程为主
B.初中阶段以分科课程为主
C.高中阶段以分科课程为主
D.初中阶段设置分科与综合相结合的课程
考题
2001年,教育部颁布的《基础教育课程改革纲要(试行》》规定,我国普通高中阶段的课程设置方式是（）
A.以分科课程为主
B.分科课程和综合课程结合
C.以综合课程为主
D.活动课程和学科课程结合
考题
根据《基础教育课程改革纲要（试行）》整体设置的九年一贯义务教育课程，小学阶段设置以综合为主的课程，初中阶段则设置（ ）。A.分科课程
B.综合课程
C.分科与综合相结合的课程
D.活动课程
考题
当前我国中小学课程的设置应该是（ ）A.整体设计九年一贯的义务教育课程，小学阶段以综合课程为主，初中分科课程与综合课程相结合，高中以分科课程为主
B.整体设计九年一贯的义务教育课程，义务教育阶段以综合课程为主，初中分科课程与综合课程相结合。高中以分科课程为主
C.整体设计九年一贯的义务教育课程，义务教育阶段以综合课程为主，高中以分科课程为主
D.整体设计九年一贯的义务教育课程，小学阶段以综合课程为主，中学以分科课程为主
考题
我国基础教育新课程改革关于课程结构的变革体现为（）。A、小学阶段以分科课程为主B、初中阶段设置分科与综合相结合的课程C、高中以综合课程为主D、小学至高中设置综合实践活动课并作为选修课程
考题
单选题2001年，教育部颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》规定，我国普通高中阶段的课程设置方式是()A
以分科课程为主B
分科课程和综合课程结合C
以综合课程为主D
活动课程和学科课程结合
考题
单选题（2015江西）我国基础教育新课程改革关于课程结构的变革体现为()。A
小学阶段以分科课程为主B
初中阶段设置分科与综合相结合的课程C
高中以综合课程为主D
小学至高中设置综合实践活动课并作为选修课程
考题
单选题关于我国新课程结构的主要内容表述正确的是（）A
整体设置九年一贯的义务教育课程B
小学阶段以分科课程为主C
初中阶段设置以综合课程为主的课程D
高中阶段设置分科与综合相结合的课程
考题
单选题下列表述中，不符合我国当前基础教育课程设置精神的是( )A
小学阶段以综合课程为主B
初中阶段以分科课程为主C
高中阶段以分科课程为主D
初中阶段分科与综合课程相结合
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