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小学三年级以上，咨询的内容多是行为方面的问题，咨询的目标是培养（ ），矫正不良行为。

A．学习习惯

B．团队意识

C．良好的行为

D．道德意识

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考题 采用行为矫正法对儿童的不良行为习惯进行干预,需要() A.观察、记录不良行为发生的程度和时间B.设计有利的情境、选择适当的强化物、矫正评估效果C.明确需矫正什么行为、养成什么行为D.以上都需要
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考题 对冠心病病人进行解除压力的放松训练属于A、矫正个人不良行为习惯B、矫正个人不良心理反应C、进行心理咨询D、矫正个人不良生活方式E、实施从医行为指导
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考题 学校健康教育的实施方法主要有开设健康教育课、健康活动和A、保健咨询与行为干预B、防病咨询与行为矫正C、卫生咨询与行为养成D、健康咨询与行为指导E、疾病咨询与行为培养
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考题 根据“学习理论”，对行为问题的咨询与治疗原则是（ ）。A．对过剩的行为进行矫正以减少或消退B．对不足的行为进行强化以增加C．对不适应的行为进行矫正以适应D．以上都正确
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考题 小学儿童应注意的主要心理卫生问题是（ ）。A．学会学习B．组织多种形式的游戏C．培养良好的生活行为习惯D．培养良好的品行
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考题 学校心理教育的主要内容 A、心理健康教育B、心理咨询C、学习指导D、行为矫正E、家长课堂
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考题 小学心理咨询常用的方式有（ ）、同伴咨询、协作培训，以及为那些有特殊问题的孩子提供特殊的行为矫正。A．个别咨询B．培养习惯C．课堂辅导D．心理干预
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考题 小学生心理咨询工作的主要实施方法可以有以下哪些?（ ）A．课堂指导B．同伴咨询C．行为矫正D．家庭教育
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考题 案例一（40）： …… 心理咨询师：咱们已经制定了咨询方案和咨询目标，并决定用认知行为疗法解决你的问题。认知心理学认为，认知引领行为，认知产生了情绪。因此要解决情绪、行为等问题，首先应该先进行认知矫正。认知问题解决了，行为和情绪问题就解决了。 咨询师在本段话中使用了（）技术多选A.内容反应 B.指导 C.内容表达 D.解释
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