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整群随机取样的优点是代表性和推论的精确性较好。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案

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考题 整群抽样的优点是选择出的样本的代表性和精确性较高。()

考题 ()是根据事先已有的总体中各个体的排列顺序编号,用总体N除以样本容量n,求得抽样间隔,然后再按抽样间隔,随机抽取样本。 A、整群随机取样B、分层随机取样C、多段随机取样D、等距随机取样

考题 如果抽样总体中存在周期性的波动或变化,为了保证样本的代表性,研究者应避免采用的取样方式是 A.简单随机取样 B.系统随机取样 C.分层随机取样 D.整群随机取祥

考题 对于“要求以班为单位进行教学实验研究,而不能打乱原有的教学单位的情况。” 在 教育科学研究中一般常用的取样法是( ) A.简单随机取样法 B.系统随机取样法 C.整群随机取样法 D.分层随机取样法

考题 对于“要求以班为单位进行教学实验研究,而不能打乱原有的教学单位的情况。”在教育科学研究中(特别是教育实验中),一般常用的取样法是()。A整群随机取样法B分层随机取样法C等距随机取样法D多段随机取样法

考题 取样的基本方法中,抽取一个或几个单位整群作为样本,这是()。A简单随机取样B系统随机取样C分层随机取样D整群随机取样

考题 在取样的基本方法中,又叫类型抽样的是()。A简单随机取样B系统随机取样C分层随机取样D整群随机取样

考题 在其他条件相同情况下,抽样误差较小,样本代表性较好的抽样方法是()A.纯随机抽样B.类型抽样C.机械抽样D.整群抽样

考题 对于“要求以班为单位进行教学实验研究,而不能打乱原有的教学单位的情况”下, 在教育实验中研究中,一般常用的取样法是:A.整群随机取样法B.分层随机取样法C.等距随机取样法D.多段随机取样法